推荐序2

从苹果公司第54位员工到教育副总裁的探索之路

斯蒂夫·沃兹尼亚克

苹果联合创始人

在教授五年级学生技术课程后，我目睹了在整个学习过程中，由技术带来的兴奋感和参与感。但是在我认识的人中，没多少人比我的旧友和同事——约翰·库奇能更深刻地理解这种现象。1978年，我初识约翰，那时他刚刚被乔布斯聘用为苹果公司第54名员工。约翰当时被任命为公司的第一任新产品总监，很快就晋升为软件部门副总裁，并带领团队开发了图形用户界面。

在那时，约翰就有能将复杂想法化繁为简并娓娓道来的能力；而如今，没有多少领域比教育领域更需要简化和改进。在我的印象里，约翰总是对教育满怀激情。我仍然记得他在加州大学伯克利分校和加州大学教学时经常讲述的精彩故事，也记得他在圣地亚哥花了10年重建一所基础教育学校的经历。当乔布斯重新回到苹果公司后不久，约翰也以公司有史以来第一位教育副总裁的身份回到公司，这个消息对我来说毫不意外。苹果公司一直致力于使被动传统的教育向积极创新的方向转型，而从那时起，约翰就是这整个事业中不可或缺的一分子。

读者大可以将本书看作是对约翰一直以来全部经历的深度解读，从某种意义上说，这同样也是苹果公司的经历。本书将带读者感受乔布斯对教育的热情，再到数字原住民的脑中、心中去探个究竟，然后引出一个新的学习模式框架，这个模式可能会淘汰如今的海绵吸取式和死记硬背式学习。约翰从一线教师的个人逸事和经历中，探索着新的学习和教学方式。最后，他向读者简单介绍了未来技术。通过这些技术，我们将有机会开创一个真正个性化的学习环境。在这个环境里，每个学生都可以释放他们的潜力、改变世界。我相信，每一位家长、教师、校长、政治家、活动家、革新者和领导者，不论你是何种职位，只要你在负责教学、学习、培训相关的事情或者是对这些抱有极大的热情，都将从本书中受益良多。