前言

进入高校工作以来，深感学生人文素养严重缺失，因而我们总想做些什么，希望能以一己之力，踏实、有效地提升本校学生的人文素养。在这种想法的驱动下，我们开了一门名叫“中西文明十五讲”的通识课。几年下来，学生的反响不错。但却没有适用的教材，我们又不愿意削足适履。于是便想自己编一本，用通俗的语言、欢快的语气讲讲中西文明。这部书可以用作教材，同时也是一部有关中西文明的普及读物，普通读者“悦读”几页，相信也是一件有益身心的事情。

本书编写时的设想主要有以下四点：第一，采用专题化、案例化的方式，尽量少讲理论，多讲史实，力求将要传达给读者的理念渗透进史实之中；第二，让读者在简单的中西文明对比中形成大的格局观，在读过之后能有所思考，加深对两种不同类型文明的认识；第三，贴合高校层次，以史实引入主题，以史实串连主题，适当小结，并提出开放性问题供读者思考；第四，语言生动优美、文笔简洁直白，介于一般高校教材和大众普及读物之间。编著者期待通过自身的努力和尝试来实现这些设想。但最终能否如愿，还是由读者来评判更有说服力。

本书在参考相关文献的基础上，选取中西文明进程中比较有代表性的专题，以中西对比的方式，按照“名人名言—历史故事—现象分析—原因探寻—规律总结—思考”的结构展开，使原本沉重、晦涩的文明史讲述变得通俗易懂。

在具体结构上，本书共有7个专题，每个专题具体分中、西两个方面安排两讲，最后一讲是总结，共有15讲。这些专题涵盖文明起源、宗教文化、思想发展和节日习俗等诸多方面，内容丰富，图文并茂。

本书在编写过程中引用和参考了不少文字和材料，对此，通过注解予以标明，或在每讲之后列出参考文献，在此对相关作者表示崇高敬意。由于编著者水平有限，书中的不足之处敬请读者批评指正。

叶锋 唐彩霞

2018年2月