辉煌之路——浙江大学宁波理工学院办学成果展札记

浙江大学宁波理工学院建校以来，积累了一定的文化底蕴，也拥有诸多的办学成果，而成果展是对底蕴和成就的发掘与记录，办学成果展对学生也有一定的影响，全方面地对同学们起着一定的激励作用。据了解，浙江大学宁波理工学院办学成果展是学校十年校庆活动的一项重要内容，展示了从办学以来学校的各项发展成果。展厅从学校建设概况、理念规划、办学成果三个篇章展现了学校办学十年来在人才培养、科学研究、社会服务和文化传承等方面所取得的显著成就。同时，辅以院志、画册、光盘及部分奖状、奖杯、书籍、模型等实物陈列其中，内容丰富，资料翔实，图文并茂，生动形象。为了更好地了解办学成果展，也为了更好地加深学生们对学校取得的辉煌成果的了解，笔者联系并采访了学校宣传部老师。

走进展厅

据介绍，展厅色彩以蓝色基调为主，蓝白映衬，清新亮丽，不仅与浙江大学和本院校的校徽颜色交相辉映，同时更是蕴涵着年轻院校生机勃勃、潜能无限的青春活力。笔者在展厅内部参观时发现，展厅的整体设计也是别出心裁，整个展厅巧妙地将“10年校庆”元素有机融入其中，按照展板的顺序走一圈，参观者所走的足迹正好连成一个“10”字，不仅体现当初展厅设计者的巧妙心思，更是能够切身感受到学校创立以来所取得的各项辉煌。

在石麟办学成果展的入口处，笔者注意到，有对学校发展的概括和介绍：宁波理工学院依托名城名校办学，继承、弘扬浙江大学“求是创新”精神和浙东“经世致用”的文化精髓，按照“抓学科建设、促教学质量、上科研水平、办高水平应用型大学”的办学思路和“教育为学生提升价值”的办学理念，笃行“明德弘毅、开物启新”的校训，在不断的实践和探索中，积累了办学经验，形成了具有自身特色的发展思路和运行机制。

对于办学成果展，学校里大部分的同学其实都没有亲身进入展厅参观过，而且一般情况下展厅是关闭的，对于展馆的时间，老师解释道：“目前没有具体的开放时间，平时一般是不对同学们开放，在有外校领导来校视察时我们会开放展厅，在成果展的展厅内部还有一个显示屏，里面播放的是我们学校的宣传片，也是为了能够更好更全面地把我们学校介绍给外校的领导。”

笔者在参观展厅了解信息时注意到，办学成果展除了展示学校建校至今的部分成果、介绍学校的发展历史外，还有专门的展示牌，展示了宁波理工学院几大分院的一些代表项目，如传媒与设计学院新闻专业的“行走的新闻”、广告专业的“广告A计划”、外国语学院的“用声音叙事”、学生爱心基金等文化品牌项目。这些学院的文化品牌项目不仅展现学校对培养学生创新精神和提升学生实践能力的重视，更是学校的办学特色所在。充分体现宁波理工学院依托课程实践、专业实践、产业实践三大平台搭建特色实践教学体系，努力提升学生的实践能力的办学宗旨。

新的尝试

作为学校办学成果之一的学院特色项目，“行走的新闻”暑期社会实践是实践教学的一次成功尝试。据笔者了解，这项品牌文化项目是原法律与传媒分院从2007年起开展的一项特色大学生社会实践活动，在学院党委宣传部、团委及法律与传媒分院团委等各部门的联合主持下，新闻传播专业的学生5年来分赴宁波市11个县市区的33个村庄、35个社区、60个公民的家庭、宁波市江东社区和上海世博会，进行了广泛而深入的新闻调研写作活动。目前已撰写500多万字新闻调查和实践调研报告，拍摄3000余张图片，并已正式出版《宁波：30个村庄的30年》（乡村卷）、《宁波：30个社区的30年》（社区卷）、《宁波：60个公民的60年》（人物卷）、《行走的新闻：走进社区大课堂》和《行走的新闻：走进世博大课堂》5本实践成果集。“行走的新闻”大学生社会实践吸引了在校大学生的广泛参与，其创新成果受到了从中央到地方各级领导、各级主管部门和社会各界的肯定，引起了各级各类媒体的关注。2010年，“行走的新闻”又荣获省高校校园文化品牌，并获教育部全国高校校园文化建设优秀成果二等奖。

另一个品牌项目“学生爱心基金”成立于2005年12月，全校学生开展“献爱心、暖人心”爱心基金募捐活动，旨在帮助遭遇突发变故的学生，在全校范围内营造“奉献爱心，快乐自我”的良好氛围。每年12月举行全校集中爱心捐款，募捐活动得到了各分院党总支的高度重视，各个班级精心组织广大同学积极捐款，形成了全体学生积极参与献爱心活动的良好氛围，“崇尚节俭，奉献爱心”的精神在校园里得以广泛传播。截至2011年6月，“学生爱心基金”累计收到捐款金额450余万元，累计资助困难学生250余人次，演绎了一个又一个关于关爱生命的感人故事。

在探索中不断前进

作为学校十年校庆的里程碑式的纪念，办学成果展不仅从学院及个人的奖项及成就展现学校的辉煌，更从内涵彰显了十年来学院学科建设坚持“系统性、重点建设、突出特色”的原则，在探索中不断前进。笔者在走访和采集资料过程中了解到，建院初期，学院主要依托浙江大学的优势学科资源，按照学科的自身发展规律，以项目引导和整合教师的科研自发行为，逐步推动学科建设。随着师资队伍建设的步伐加快，学院适时提出了“以项目推动学科建设，以标志性成果检验项目”的思路，2007年前后，学院提出学科方向的凝练必须注重专业与产业发展方向的结合，努力构筑先进制造业和现代服务业两个学科群，有4个学科被列为宁波市级重点学科，同时设立以完善学科梯队为目的，以标志性科研成果作为承诺目标的院级一类、二类重点学科，着手优化整合学科建设资源。2010年，学院外连产业行业、内接学科专业，计划5年内投入专项经费1亿元，全面开展学科建设，分批建设10个优势特色学科，核心是队伍建设和方向凝练。在新一轮学科建设中，学院坚持以学科方向引导科研方向，克服科研选题的分散性和盲目性，加强研究课题与学科发展的有机联系。

多年来，正是因为坚持以学科建设统筹科学研究，学院的科研发展持续保持强劲势头，科研工作硕果累累。2005年，学院成为全国同类院校中第一个获得国家自然科学基金的院校；次年，学院在全国同类院校中第一个获得国家社会科学基金的项目。2010年，学院承担了上海世博会宁波滕头案例馆中技术最复杂、科技含量最高、实现最困难的地动项目的研发与实施。世博会期间，该系统经受住了长达184天、近113万人次的时间和次数的考验，以其科技含量高、安全稳定性以及新颖性得到了参观人员的好评，向宁波人民、政府交出了一份满意的答卷。到2016年，学院到款科研经费已超过2亿元，其中外源科研经费1.67亿元，先后承担国家自然科学基金、国家社会科学基金、国家软科学项目、国家星火计划项目、国家973计划前期研究专项、国家重点基础研究发展计划（973计划）项目、国家高技术发展研究计划（863计划）项目、国家社科基金后期资助项目等国家级项目46项；出版著作180余部，发表论文3000余篇，被SCI、SSCI、EI、CPCI-S、CP-CI-SSH收录论文600余篇；科研成果获奖50余项；授权专利、软件著作权、商标等各类知识产权共计330余项，其中发明专利授权65项。

办学成果展自开放以来，得到了各界领导的高度重视，前来参观过的领导有：浙江大学常务副校长宋永华，浙江省委教育工委副书记、省教育厅副厅长蒋胜祥，台湾铭传大学副校长王金龙，浙江大学校长林建华，浙江大学党委副书记任少波，宁波市副市长张明华，市政府秘书长王建社，北京师范大学珠海分校党委书记唐伟，教育部部长助理林蕙青，浙江省教育厅厅长刘希平，宁波市教育局局长沈剑光、副局长胡赤弟等。教育部部长助理林蕙青对学校在短短十余年时间里取得的成就予以充分肯定，鼓励学校继续发挥优势，解放思想，突破发展瓶颈，不断提高办学质量和层次。

未来的展望

对于办学成果展的今后发展，宣传部的老师在采访的最后也给予了美好的希望，“因为当时也跟领导讨论过，信息其实是在变的，每次更新的时候我们觉得问题还是很大的，我们也在想现代化的科技是否也能结合到展厅当中，像现在一些全息技术，当然目前只是一些设想。”

宁波理工学院“教育为学生提升价值”的办学理念、与时俱进的育人方式打动着学生，滋养着学生，更营造出一种良好的学习氛围。而办学成果展不仅是成就和辉煌的凝聚，更是学校创办15年一路走来留下的印记。当初十年校庆催生出的成果展一路走到今天也成了学校宣传方面的一个有力项目，在时代发展的今天，学校在不断发展的同时，获得了更多的奖项和荣誉，随之应当进步的更应该包括办学成果展，不应该让这一项目随着学校的发展而渐渐磨灭了本来具备的光环。

作者：黄丽那 陈方圆 王雪 于靖雯