第35章 悬着的心
在她的学生时代，她就受到了多位师者的悉心呵护与关爱。这些师者的关怀如同春雨般滋润着她的心田，让她在成长的道路上充满了力量和信心。她深知，正是这些师者的付出与期望，让她一路走来，不负众望，取得了优异的成绩。
如今，她已经成为了一位宿舍生活老师，学生们亲切地称呼她为吴老师。每当听到这个称呼，她的心中都会涌起一股暖流，这份荣耀感让她更加坚定地投入到这份工作中去。
虽然她并非学生的课堂教师，也不是班主任，更没有接受过师范教育的系统训练，但她从未因此感到自卑。她深知，教育不仅仅是传授知识，更重要的是引导学生学会做人，学会生活。
她经常召集住宿生们开会，用她那充满智慧和关怀的话语谆谆教诲：“住宿生活，不仅仅是智商的锻炼，更是情商的培养。如何在宿舍与同学和睦相处，如何在远离父母的环境中自理生活，如何遵守学校规章，维护宿舍卫生……这些独立性的培养，让我们比走读生更早地学会了自立。”
她深知，传达这些理念需要更为细致入微的工作。她总是亲力亲为，为学生们提供各种服务。她明白，只有给予住宿生关爱，才能赢得他们的尊敬和信任。
她与同班的刘艳、李云两位生活老师共同研讨管理策略。她们一起分析宿舍管理中存在的问题，寻找解决方案。她提出：“目前宿舍管理尚存混乱，虽然不良风气已得抑制，但我们还需进一步细化管理。例如，对每位学生在宿舍的安全、纪律、个人卫生及整体卫生每日评分，每月或每学期汇总，实行末位淘汰制……我将此方案向董主任汇报。”
面对两位老师的疑虑与抵触，她坚定地说：“我只是提出设想，方案尚需学校支持。宿舍是学校的宿舍，非我们私人所有。若人手不足，可向上级申请增加生活老师。宿舍条件尚需改善，如安装热水器、设置洗衣机等，这些均可逐步实施。我曾与黄老师商讨，唯有改变宿舍风气，我们作为专职生活老师班长的工作才算落到实处。管理有序，我们的工作才会日益轻松。制度先行，风气改善，公平公正的严格与关爱并行，住宿生方能感受到我们的关爱。”
李老师和刘老师相视无言。她们被吴老师坚定的信念和积极的态度所打动。
吴老师始终坚信，有想法便付诸实践，这是她多年来对待生活与工作的态度。她从未想过敷衍了事。她总是积极地面对各种挑战，用实际行动去解决问题。
与生活老师们商讨完毕，她便带着女儿开始检查宿舍卫生。她知道，宿舍的卫生状况直接关系到学生的健康和生活质量。她一丝不苟地检查每一个角落，确保宿舍的整洁与卫生。
女儿累了，她便将她安置在厕所值班室，那里安全可靠，她则继续工作。她总是把工作放在第一位，即使带着女儿，也从不耽误工作。
中午，她在二楼食堂打饭回厕所值班室，与女儿一同进餐。她总是尽量节省时间，以便有更多的时间投入到工作中去。
下午六点，住宿生们前往教学楼晚自习，宿舍区暂时宁静，她开始准备晚餐，用电饭煲煮排骨汤。她总是为学生们准备营养丰富的饭菜，确保他们在学习之余能够得到足够的营养补充。
她的工作虽然平凡，但却充满了责任和爱心。她用自己的实际行动，诠释了一位生活老师的责任与担当。
虽是简单食物，却营养丰富，适合孩子食用。这些食材都是她前一天准备好的。她精心挑选了新鲜的蔬菜和优质的蛋白质来源，比如鸡蛋和瘦肉，确保每一餐都充满必需的维生素和矿物质。她还特别注意食物的多样性，以确保女儿能够获得均衡的营养。例如，她会将蔬菜切成小块，煮成美味的汤，或者将瘦肉剁碎，做成肉饼，让女儿更容易食用。她还经常变换食谱，让女儿对食物保持新鲜感，比如今天是香喷喷的鸡肉粥，明天则是营养丰富的蔬菜炒饭。
女儿无论身处何地，只要有她在，便是温馨的家。她总是用无尽的爱心和关怀，为女儿营造一个充满安全感和爱的环境。无论是在家里，还是在公园，或者是在朋友家，只要女儿看到她的笑容，就会感到无比的安心。她总是用温柔的话语和温暖的拥抱，让女儿感受到家的温暖。她知道，对于孩子来说，家不仅仅是一个物理空间，更是一个心灵的港湾。
看着女儿从襁褓之中成长为会走路、会说话的小家伙，她不禁感慨万千。每一个成长的瞬间，都让她感到无比的骄傲和幸福。从女儿第一次尝试站立，到迈出第一步，再到说出第一个字，每一个小小的进步都让她激动不已。她记得女儿第一次叫出“妈妈”时，她的心都要融化了。她知道，这些珍贵的记忆将成为她一生中最宝贵的财富。
她笑问女儿：“这两只碗，一个有花，一个没花，你选哪一个？”她希望通过这个简单的问题，教会女儿做出选择，并且懂得分享的重要性。她希望女儿能够明白，即使是最小的事情，也能够体现出一个人的品格和价值观。
“妈妈是大人，大的应该留给妈妈。”女儿边说边把自己的带花的“小碗”紧紧护在胸前。她听到女儿的回答，心中充满了感动。她知道，女儿已经学会了关心他人，这让她感到无比的欣慰。她希望女儿能够一直保持这份善良和体贴，成为一个有爱心的人。
“你的小碗不给妈妈看看吗？”她温柔地问，希望女儿能够分享她的喜悦和快乐。她知道，分享是建立亲密关系的重要方式，她希望女儿能够懂得这个道理。
“妈妈！给……”女儿有些不舍地将心爱的“小碗”递给她。望着懂事的女儿，她的心中充满了骄傲和幸福。她知道，女儿已经学会了分享，这是成长的重要一步。
望着懂事的女儿，她将买给女儿的玩具一一摆放在桌上：笑口常开的“小白兔”、胖乎乎的“小睡狗”、穿着漂亮衣服的“小熊猫”以及扬帆远航的“小船”……这些心爱的小玩意让温馨弥漫心间。她希望这些玩具能够给女儿带来快乐，同时也能够激发她的想象力和创造力。她知道，童年是人生中最宝贵的时光，她希望女儿能够在这个阶段充分地享受和探索。
在这样的谈笑中，忙碌的日子也变得有滋有味。她和女儿之间的互动充满了爱和欢笑，即使是最平凡的日常，也因为彼此的陪伴而变得特别。她们一起做饭、一起玩耍、一起阅读，每一个共同度过的时刻都让她们的关系更加紧密。
晚上，她为女儿热好牛奶，让她先睡，自己则去宿舍区巡查。她知道，作为宿舍管理员，她有责任确保每一个住宿生的安全和舒适。她总是细心地检查每一个角落，确保没有安全隐患，让孩子们能够安心地休息。
那天晚上，女儿在厕所值班室安睡，她去宿舍楼上查房点名，却忘记收起桌上的水果刀，便匆匆上楼去了。她总是这样忙碌，但为了孩子们的安全和幸福，她从不抱怨。她知道，自己的工作虽然辛苦，但能够为孩子们创造一个安全、舒适的环境，一切都是值得的。
深夜时分，吴老师在执行晚间点名巡查任务时，接到一位家长的紧急来电：“吴老师，请您帮我留意一下，我家李某是否在宿舍床上沉迷于游戏。这孩子，我最担忧的就是他沉迷游戏，黑白颠倒，如今已是高三的关键时期……”家长焦虑不安的情绪令她感同身受。她知道，对于高三的学生来说，时间是多么宝贵，沉迷游戏不仅会影响学业，还可能对身心健康造成不良影响。
夜幕低垂，宿舍内宁静无声，绝大多数住宿生已沉浸在梦乡之中。她轻手轻脚地走过每一个房间，确保每个孩子都安然入睡。她知道，良好的睡眠对于孩子们的成长和学习至关重要，因此她总是尽心尽力地为他们创造一个安静舒适的环境。
吴老师走到李某的宿舍阳台，透过窗户向内探视，却无法确认李某是否在玩游戏。她知道，直接闯入可能会打扰到其他孩子，于是她决定采取更为谨慎的方式。她轻轻地走到他的床边，仔细聆听，果然听到被窝中传来的游戏音效。她知道，现在是时候采取行动了，她必须帮助李某意识到沉迷游戏的严重性，并引导他回到正确的轨道上来。
在一个宁静的夜晚，她轻轻地掀开被子，动作温柔得仿佛怕打扰到李某的梦境。她轻声地说了一句“嘘”，示意李某保持安静，然后她牵着他的手，小心翼翼地将他带到了同层的生活老师值班室。
李某显得有些局促不安，他解释道：“吴老师，我并不是真的想要在深夜玩游戏，但似乎我已经对它产生了依赖，每晚不玩上一会儿就无法入睡。”
情绪激动之下，他继续说道：“为了高考，我努力克制自己，不看电视、不玩游戏，但忍耐是有限度的。没有游戏的生活对我来说，实在是太艰难，太痛苦了。”
吴凤老师递给了李某一杯温水，耐心地等待他情绪稍微稳定下来。然后，她开始分享自己的经历：“我出生在一个偏远的农村，小时候看到人们施肥，总是掩鼻而过。我曾经很不解，这么臭的东西，怎么能促进庄稼生长呢？
后来我明白了，粪便与土地结合，就能转化为滋养作物的肥料。对于人生而言，磨难亦是如此。
如果我们仅将磨难视为痛苦，那它就只是痛苦。但若能让它融入我们精神世界的广阔土地，它就会变成宝贵的营养。
正如我们应正确看待高考，感恩这场小磨难，摒弃游戏作为解压的方式，我们才能在未来的人生旅途中，以清澈的心灵迎接更多的挑战。”
李某听完吴老师的分享后，有些迷茫地询问接下来该怎么办。吴老师轻拍着他的肩膀，语气坚定地说：“相信我，从今天起，你的手机，以及宿舍其他学生的手机，我建议在晚自习后交给我保管，如果有需要与家人或同学联系，再从我这里取。在这高三的关键时期，我们不能再浪费时间玩游戏，可以吗？”
李某稍作犹豫后，终于下定决心回答：“好吧，吴老师，我相信您，我会戒掉游戏的，就当是磨难，无论高考结果如何，我都将挺过这高三的艰难时光。”说罢，他将手机交给了吴老师。
处理完宿舍的教育工作后，吴老师回到自己的值班室。然而，她发现深夜未眠的女儿正在玩弄桌上的小刀，不慎割伤了手，血流不止。她顿时慌乱失措，惊叫起来。女儿这才感到疼痛，大声哭了出来。
“哪里有灰尘满布的蜘蛛网……”她紧张得心跳加速，环顾四周，却发现并没有蜘蛛网。幸运的是，她在值班室备有常用的云南白药，她手忙脚乱地为女儿敷药。
夜已深，她轻轻抱着女儿，安慰着她的伤口。她的女儿虽然年幼，却已与她一同承受了许多艰辛。她告诉自己，今后要加强对女儿的安全教育，确保她早些休息。
她担忧女儿的伤口是否需要就医。她轻声自语：“倩倩宝贝，妈妈已经买了房子，我们很快就会有新家了。我们的新家叫凤倩居，怎么样？”
夜更深沉，她的眼中泪光闪烁。工作完毕，她尽快休息，以保持身体健康。面对学生半夜生病，虽然疲惫，但这一次的熬夜却让她格外感慨。
看着女儿伤口逐渐愈合，她悬着的心终于落下。