四、本书结构

本书主要是一部偏向实践应用的学术著作，注重可操作性，向读者介绍如何实施循证心理健康服务，以及在实施过程中可能遇到的一些问题。为方便阐述，本书主要包括七章，第一章介绍循证心理健康服务的基本情况；第二章至第六章每章介绍循证心理健康服务的一个实施步骤；第七章以广州市的心理健康教育为本土化案例，介绍循证心理健康服务对中国的启示。具体内容如下。

第一章“绪论”，是本书的一个大的“摘要”或“提纲”，目的是让读者在开始阅读之先，对循证心理健康服务形成一个初步的印象。内容主要包括两大方面：一是对循证心理健康服务的内涵、核心理念、诞生背景及原因、发展现状等进行简要描述；二是探讨了与循证心理健康服务密切相关的几个领域的循证实践，包括循证医学、循证心理治疗、循证教育、循证社会工作、循证戒治。目的是通过介绍整个医学与社会科学循证实践运动的发展，让读者能了解循证实践的精髓，从更宏观的高度理解与把握循证心理健康服务。

第二章至第六章是本书的主体部分，每章探讨循证心理健康服务的五个实施步骤之一：提出问题、检索证据、评价证据、应用证据与评估反思。目的是让读者了解如何提出合适的问题，寻找并评价能够解决问题的证据，按照证据的要求进行契合现实情境的实践，最终对服务效果进行评估，总结相关的经验教训，为下一次循证心理健康服务进行准备。为了让读者更清晰地了解如何实施，本书主要选择以ADHD为例，探讨如何针对ADHD青少年患者开展相应的循证心理健康服务12。

第七章是“本土化及启示”，主要是在前面各章内容的基础上，以广州市的“四位一体”心理健康服务模式为例，探讨循证心理健康服务在中国的本土化及其在推进“优势”“均衡”心理健康服务中的作用，最后提出了它对中国建立大型证据数据库、形成“大心理健康服务观”等具体的启示与建议。