六 方言调查工作者应有的修养

方言调查工作者的修养首先是学识方面的要求。方言调查所需要的语言学修养包括以下各项：在语音学方面，要掌握发音的原理，熟练掌握国际音标，听辨、发准每一个音，理解汉语的声调，能听辨、模仿各种调值，了解音位学原理，能归纳音位及语音系统，能分析连读音变规律；在音韵学方面，要掌握中古音系统及其与现代汉语语音的对应关系，进行中古音和普通话标准音及方言语音的音类比较；在词汇学方面，要理解词汇的结构系统，掌握词义分析方法，能进行古汉语、现代通语和方言的词汇比较；在语法学方面，要了解汉语的语法特点，能分析词、语、句的结构，虚词的语法功能，了解语义、语法和语用的相互关联的一般原理和汉语语法及修辞的关系。在汉语史方面，要大体了解汉语发展的过程，知道查询语音史、词汇史、语法史的主要工具书；在汉语方言学方面，要了解汉语各大方言形成的过程及其与现代通语的主要差异，知道汉语方言研究的重要学者及其代表作。此外，近五十年间，关于汉藏语的比较研究逐渐深入，形成了不少新知；国际上的语言学研究新理论、新学科、新方法更是在不断更新。汉语方言调查虽然还属于基础训练阶段，重在搜集原始资料，如果能多少了解一些语言学的新理论，对于调查工作也会有所启发，对于在调查的基础上开展研究就更加重要了。

在语言学之外，方言工作者还应该具备一些相关学科的基本知识，例如社会学、人类学、文化学乃至各种百科知识。方言调查不仅是学术工作，也应该把它看作是一项社会工作，因为要访问社会上许多不同的人，要向他们了解社会文化情况。就说对待发音合作人就是一个重要问题。要把他们当老师，认真向他们学习，要成为他们的朋友；又要让他们知道此项工作的意义和规格要求，让他们积极主动地配合，有时他们对方言现象也会吃不准，还得向别人做调查。方言词汇广泛无边，各种天象地貌、动物植物、风味食品、农用器械、耕作方式、房屋构件、疾病医疗以至心理生理、喜怒哀乐，无所不有。许多农村的事物是城里人从未见过的，“80后”的学生没见过跳蚤和臭虫，“70后”的青年恐怕连牛轭、牛鞅是什么都不知道了。经过调查，所有的方言词都要能够理解并且准确、精要地加以注解，真不是一件容易的事。有许多长年调查研究方言的专家谈论起来就说，要研究好方言，学问再大也是不够用的。

随着现代科学技术的发展，方言调查工作在方法上有了不少革新。方言记音虽然还离不开口耳的模仿和听辨，但是已经可以运用各种新的设备来延伸和替代某些人工的劳动。例如，利用录音设备制作音档、切分语音，进行更加细致周密的语音实验分析；不用语图仪而用简便的软件在计算机上实现声调的分析并制成音高、音长的图谱；把记音材料输入计算机，可以编程让机器自动生成同音字表，整理对应规律，甚至还可以帮助你发现问题。如果是进行大面积的方言调查，为了使大量的调查材料能够及时进行比较，可以用计算机制作多功能的语料库，运用语料库开展方言区内外的比较研究，其效率是先前的手工操作无法设想的。