召开管教工作专业会议，加强管教工作

（1955年6月）

广州市救济分会计划在夏季有重点地全面摸清所属单位的情况，收集有关管教工作的各项材料，召开管教工作专业会议，以便总结经验，制定出切实可行的管理教育方案，建立和健全各项管教制度，使今后能有计划有步骤地对收容人员进行管理教育。长沙市救济分会为了具体研究改进管教工作，计划在第二季度召开一次管教工作会谈，总结工作，交流经验，研究工作方法。这个措施是很好的，它能有效地帮助我们改进管教工作。

过去，大部分生产教养机关对管理教育收容人员的经验从未有计划地总结过。这样的会议，能把分散的、零碎的经验集中起来，加以提高，使它成为系统的经验。同时，还能在这样的会议上，把管教工作中存在的问题集中起来解决，并在总结经验、解决问题的基础上，研究一些管理教育工作的具体办法。

在召开这类会议以前，领导应充分准备，分析研究情况，组织力量，对各单位的管教工作进行全面的调查。一般应做好以下几项工作。一、针对工作需要，综合各单位的主要经验，或发掘典型经验，写成专题材料，供会议讨论采用。必要时，可先派干部帮助业务单位总结经验。二、对管教工作中存在的问题，要分类排队，分清主要次要和轻重缓急，分析它们的相互联系，找出关键问题。根据方针政策，结合具体情况，提出解决问题的意见，请示领导批准。三、收集干部对管教工作的各种不正确的认识和对工作的意见。会议的主要要求应是解决目前主要的问题，交流迫切需要的经验，布置进一步加强管理教育工作。与此同时，会议应针对干部对工作的错误思想，进行分析批判，特别应围绕“干部要以耐心和体贴的态度来教育收容人员”这一原则进行，以提高思想认识，改进工作作风。此外，应提出加强领导工作的办法，或建立这方面的制度。

（载《救济工作通讯》1955年第51期，笔名莫华）