2009年答案速查表

Section Ⅰ Use of English (10 points)

1. B　2. A　3. D　4. B　5. C　6. A　7. D　8. C　9. B　10. D

11. D　12. B　13. C　14. D　15. A　16. C　17. B　18. A　19. A　20. C

Section Ⅱ　Reading Comprehension (60 points)

Part A(40 points)

21. C　22. D　23. A　24. D　25. A　26. A　27. C　28. D　29. A　30. B

31. D　32. B　33. B　34. C　35. C　36. B　37. B　38. D　39. A　40. C

Part B (10 points)

41. C　42. E　43. A　44. B　45. G

Part C (10 points)

46. 虽然我们可以说衡量任何社会机构价值的标准是其在丰富和完善人生经验方面所起的作用，但这种作用并不是其最初动机的组成部分。

47. 人们只是逐渐才注意到社会机构的这一副产品，而把这种作用视为机构运作的指导性因素的过程则更为缓慢。

48. 虽然与年轻人接触时我们会轻易地忽视自己的行为对他们的性情所产生的影响，却无法像与成年人打交道时那样容易忽视这些影响。

49. 由于我们对年轻人的主要职责是使他们能够融入共同的生活，因此我们不禁要考虑自己是否在形成让他们获得这种本领的能力。

50. 这就引导我们在一直思考的广义的教育过程中区分出一种更为正规的教育形式，即直接指导或学校教育。

Section Ⅲ Writing （30 points）

（见后）