第一章 研究主题、方法及数据

教育是教育者和受教育者共同参与的过程，教育者把知识技能传授给受教育者，而受教育者能获得多少知识技能又取决于其学习行为。本书所讨论的教育就是这样一个教育者和受教育者共同参与的过程。教育是个永恒的话题，自人类起源就有了教育。教育的质量直接影响着劳动力的技能和素养，进而影响整个社会的发展，所以自古以来人类就对教育十分重视，中国也是一个对教育十分重视的国家。在市场经济条件下，教育的一个基本目标是使受教育者在劳动市场有良好的表现。想要实现此目标，就要研究教育与受教育者在劳动市场表现的关系，进而不断调整教育政策，使受教育者在劳动市场有良好的表现。