第8章 亲子沟通(3)

儿子问我：“你那时也觉得孤独吗？”我说：“是的，每个人都有孤独的时候。真正的朋友都是经过岁月和时间的沉淀才能找到的，你看那个‘朋’字是两个月字组成的。世界上有两个月亮吗？没有。这说明真正的知己是很难觅到的，而大多数人相识都是泛泛之交，保持着大面上的友好关系，而不是推心置腹的朋友。孤独可以毁掉一个人，但也能成就一个人。有的人在孤独中沉沦，虚度光阴；而有的人，却充分利用自己独处的时光，努力学习各种知识和本领，最后成为有用和优秀的人。要正确对待人生的孤独，认识到孤独并不完全是人生的坏事，而是会促进一个人的成长。所以，儿子，孤独并不可怕，可怕的是，人被孤独打败而不能奋起。”

当我们回到家时，儿子的笑声多了起来。我适时地告诉了儿子，老师说他是个很有潜质的孩子，也很善良，富有爱心，如果再增强自信心，学习上去，是没有任何问题的。同时我也告诉儿子，作为父母希望他去最好的学校受到最好的教育，就有一定的经济力量来支持他，在经济上没有任何后顾之忧，甚至还有能力让他走向更好的学校。但是，我们不希望儿子为此背着很大很重的包袱，完全没有必要，因为爸爸妈妈有这个能力。而作为儿子，就做好自己，发挥好自己就可以，至于学习成绩，我们家长会顺其自然。无论成绩如何，都不能决定一生的发展。只要努力了，问心无愧，不浪费光阴，将来的路有千万条可以走。

儿子认真地听着我的话，点着头，也思索着。当我说完这番话时，我看到他挺直了胸膛，眼睛也透出了自信的光彩。我真高兴，儿子的心结打开了。

文·淡然涵凝

先做朋友，后做家长

我和儿子常常像真正的朋友那样，聊天儿和谈心。从他4岁开始，从他可以自由表达开始。我和他说话，从不像是对孩子说话，而是平等如大人一般的语气，此时，儿子在我眼中是我的一个“大朋友”；有时，我也会变作“小孩子”，是儿子的“小朋友”，那时，我们就是好哥们儿，一起玩耍，一起胡侃。

儿子小时候，我常常和他探讨我的工作和为人处世，也让他参与家庭讨论，如购物、装修等大事。我时时鼓励着儿子，多说话，多交流。是的，此时的儿子，那神情俨然是一个严肃而庄重、身兼责任的“男子汉”。他常常给我们出主意，发表他的见解、他的观点。

也许是我有意识地把儿子当成“大人”，他的待人接物都比同龄男孩成熟很多，看问题也很深刻和独到。比如在他的QQ空间里，就记录着这样的思想火花：“做一匹黑马注定要孤独”；在学习了《伤仲永》的课文后，又写出这样的感慨：仲永和他的天赋，因为不重视后天的教育和勤奋，最终“泯然众人”。儿子喜欢听音乐，又写出了“音乐是有颜色的”这样的观点。他的文章有三篇刊发报纸。

未满14周岁的儿子现在身高已经182厘米，更加像个沉稳的男子汉了。他很能忍让我们，有时，他简直就像是我们的“小家长”，对我们的言行进行监督和指正。出去时，也是我们的“保护神”，常常提醒着我们红绿灯、提醒着行人，提醒着我们说话声音的高度和形象的注重。一旦看到我们有任何不妥善的地方，都会悄悄告诉我们，要注意。

那天饭后，和儿子照例又聊天儿。儿子靠在沙发上，我坐在电脑旁。儿子就说：“妈妈，你最大的优点就是给别人一种自信的感觉。”我点点头，我承认。我说：“儿子，你知道，一个人的魅力是什么？就是自信产生出来的气势。一个人自信，就会给别人一种可信感。一个人的自信由什么来决定的？”儿子专心地听着我的话。我继续说，“一个人的自信取决于内心的知识。如果一个人头脑里有知识，就会有自信。还有通过他办事的能力和结果，通过他人的评价，都可以增加自信度。如果一个人内心很空，头脑里很空，和别人交往、交流就会有障碍，就不会获得别人的尊重，自己也不能有很大的喜悦感，自信度就会很低。”

儿子点点头，表示同意，又问我：“妈妈，你说，我自信吗？”看着儿子挺拔的身材，稳重的坐态，大人般的语气，认真的眼神，我赞赏的目光，情不自禁地流露出来。我说：“儿子，你的表达能力、思维能力都很好，比一般同龄的孩子都成熟，这点，你应该有自信的。但是，你也有不自信的一面。而这点，是由你目前的学习成绩来决定的。如果你想拥有足够的自信，具备一方面的能力还不够，还要拥有学习方面的好成绩。当然，学习成绩不是获得自信的唯一途径，但，毕竟你现在是学生，提高成绩是你目前主要的任务。”

儿子听后，突然明白了我说话的用意，狡黠地一笑：“噢，妈妈，你真狡猾，原来说了半天，还是说到我的学习上了呢。哈哈。”我也笑了：“是的，儿子，你主要的任务就是学习啊。虽然目前，学习成绩还不算优秀，但，你要为你将来打好人生的基础，就要从学习抓起啊。妈妈虽然不过于看重你的成绩，但是你自己应该多看重一些啊。”

我一直认为：孩子应当先是独立的人，才是一个孩子；我也坚信这样的观点：先做孩子的好朋友，再做孩子的好家长。真正的教育总是从日常生活中对孩子的心声聆听、交流和理解开始的；而好的教育总是潜移默化和润物细无声的。

文·淡然涵凝

新父子时代

凡是见过我老公和儿子父子俩的人，都为他俩一模一样的穿戴和惊人相似的相貌而感慨。面对人家的惊叹——“大小号，跟哥俩儿似的嘿！”儿子就会骄傲地说：“我俩，双胞胎！”每到那时，我就偷着乐，自己生的儿子长得一点儿都不像我的失落感就被冲得荡然无存了。

无论是逛商场还是出去旅游，我时常偷拍他俩勾肩搭背、步伐一致的背影。那种默契如果不是发自内心，是很难达到的。

儿子上了中学后，个子高了，觉得自己长大了，有点儿无法无天，高兴时会直呼爸爸的名字。有时，我都有点儿生气，责怪老公：看你把他惯的！让外人听见多没教养啊。老公则笑嘻嘻地说：叫什么都一样，我们就是朋友。

前些日子，他俩为了锻炼身体，放弃开车，买了两辆山地自行车，暑假里经常一同出去骑车游玩。在游玩的过程中，老公寓教于乐，常给儿子讲一些为人处世的道理。平日，儿子也问爸爸一些生理方面的问题和男孩女孩之间的问题。老公对儿子讲，男人重要的一是能力，二是责任，对成长过程中能力和责任的建立问题与儿子交换了意见。他们神秘兮兮地对我说，这是两个男人间的对话，不要偷听啊。具体内容我没有听到，可是我能感到，成长中遇到烦恼的小维特逐渐变成了一个阳光少年。儿子有时会说：老爸，您对我这样好，等您老了我也会对您和我妈这样好，也会对我的孩子这样好。我相信儿子的话，这样的家庭成长起来的孩子，不管有没有什么大的本事，至少，他是身心健康的。

以前，我抱怨缺少父爱的时候，老公就和我说过，那时的男人们生活压力太大，都是忙于赚钱养家，都快累死了，谁有闲心搭理孩子，大多数都是显得粗暴和冷漠。他小时候家里规矩极多，爸爸下班回来，几个孩子要争相沏茶、打洗脸水、放好桌子摆放饭菜。赶上爸爸心情不好喝多了，就摔盘子摔碗，几个孩子就站成一排受训，避猫鼠一般不敢出声。也是十几岁的时候，一次，老公和弟弟偷偷去看电影，回来已是后半夜，见大门已关，就蹑手蹑脚地翻墙头。没想到老爸正站在院中持棒以待……老公回忆的时候充满感激：我知道爸爸的良苦用心，两个半大小子夜里一两点不回家，惹点儿事怎么办。可是，真打呀，屁股肿了好几天，走路都疼。老公说，我不能再那样对我儿子了，尊重和信任不是打出来的，要让孩子从心里服你，必须和他成为朋友，平等沟通。

老公的好脾气也是逐渐培养起来的，记忆中，老公也打过儿子一次。儿子三四岁的时候，一次晚饭不高兴，把一只碗狠狠摔成几瓣，老公上去就是一巴掌，儿子没有反应过来，惊愕地看着爸爸，过了好一会儿，才大哭起来。儿子的小屁股立刻就出现了浮雕一样的五个大红手印。显然，老公也被自己的行为吓了一跳，愣了一会儿，然后，装作镇定，给儿子讲道理，等儿子认错后，抱起儿子，偷偷看小屁股上的红手印。儿子睡熟后，老公坐在旁边两个多小时不肯入睡，轻轻抚摩。第二天，他对我说：“我怎么会那样呢？我怎么会那样呢？我再也不能打孩子了，我不能重复老一辈的做法，我要和儿子成为朋友。”此后，儿子再犯什么错误，老公都是压抑住怒火，让儿子罚站、反思，直到儿子认识到自己的错误，然后道歉、沟通，保证以后改正。

平等、民主、宽松、亲和的家庭教育模式，使儿子不仅感受到了血缘之亲，更把父亲当成了可以信赖的良师益友。这真是社会的进步。儿子真该庆幸，“棍棒底下出孝子”的时代已经成为历史，新型父子关系正温暖和影响着更多的孩子。

文·老黄瓜刷绿漆

“上榜”风波

刚吃过晚饭，手机短信就“叮叮”响起，全是儿子班主任发的，大意是近段时间班里学生状态不好，作业质量差，课堂纪律差，小考成绩差。逐条读去，赫然发现儿子大名，以为眼花，再看：今天数学课上某某四位学生乱讲话，导致无法正常讲课，特此提出严厉批评。

我看短信时，儿子也在旁边看。我便调侃起来：“哈，儿子上榜喽！”“哦？什么榜，我看看。”老公赶过来。“有什么好看的，哼！”儿子的脸一下板得像硬铁板。“怎么个情况，说说吧。”我说。“有什么可说的，马上中考了，不好好听课，胡闹。”老公明显来了点儿火。不想，儿子火更大，竟脸红脖子粗地嚷起来：“你俩知道什么？我说话是有原因的，是一个同学先发了怪声，我才议论的。数学老师只罚我们多写作业了，没发大火，是我们班头小题大做！”“不管什么原因，你课上乱讲都是事实！”“是啊，还要数学老师发大火才算事大？”我和老公一起反驳。“什么啊？啊，气死我了！老师大错特错了！”儿子一边抚胸一边顿足，又一下扑倒在床上，把脸埋进被子里。

这一表现让我们很意外。

“老师说你是为你好，我们还没批评你呢，你就气成这样？”老公的语气明显缓和。我轻轻抚着儿子的头问：“那你说老师怎么错了？”不想，我们情绪的缓和，引发了儿子的新动向——他竟一边用手捶床，一边呜咽起来，半天才断断续续地说：“你们，根本不理解我，有代沟，有代沟。”

这下，我和老公更面面相觑了。在孩子15年的成长中，今天这情景从没出现过。以前特别是小学时，儿子挨说是经常的，上初中后挨说次数是少了，但也没断过啊。每次，他对老师的批评也都蛮淡然，这次怎么了？

我摸不着脉，不知说什么，只好使用肢体语言，不停轻抚他的头，轻拍他的背。儿子的身体渐渐由绷紧到放松，过了会儿，哽咽着说：“本来我都想好以后怎么做了，老师还发这条信息，这下所有家长都知道了。”“嘿，这有什么？哪个学生不犯错？而且四个同学一起犯错，老师只把你摘出去？”“可……可我是一个追求完美的人啊，这下我的形象……我恨老师。”儿子说到这儿，委屈得大放悲声，显然，这是最后的大释放。

我和老公全忍不住笑了，没想到，在我们眼里，从来不在意形象的儿子竟忽然变成追求完美的人了。看来这小子是屈在“被不完美”上了。找到症结问题就好办，我们马上你一言我一语说起来。老公问：“追求完美是好事，可那是事前，你事后怨天尤人有用吗？”我说：“追求完美只是一种理想，在这个过程中，人依然会有各种各样的不完美表现，没谁能一步到位。”老公又说：“别把自己看得太重，伟人都犯错，你又何必跟自己较劲。全班家长知道又怎样，难道从此你就是坏学生了？”我说：“事情发生了多从自身找原因，别只怨老师，我认为你们老师付出是巨大的，你看，为了你们，老师婚假都没休，人一辈子结几次婚？”老公接茬儿道：“是啊，你们能有如今这么好的成绩，不都是老师用心血换来的？人要学会感恩才能有大发展。”

儿子伏在床上一直没动，但明显平静了，显然在慢慢消化我们的话。过了会儿，他才小声地说：“我知道老师是为我好。”“知道就要做出点儿什么，赶紧洗脸写作业去，用好成绩回报老师。”老公顺势把儿子拉起。儿子有点儿不好意思地出去了，可很快又跑回，焦急地说：“妈妈，怎么回事？我怎么变成单眼皮儿了？”我一看就乐了：“刚才哭的呗，没事，明天就回来了。”

第二天一早，儿子又找我，说双眼皮儿没回来。我笑得不行，只好说晚上准回来。晚上，一家人围桌吃饭。老公问：“今天还不错吧？”这意思当然是问儿子今天的在校表现，可儿子竟满脸兴奋地答：“嗯，妈妈说对了，双眼皮儿真回来了，不错。”

这就是孩子，可爱又顽皮的成长中的孩子！整个事件前后一回味，我明显意识到一点，那就是，孩子身体的成长直观可见，但孩子心理的成长却因难以发觉而特别容易忽略。比如儿子这次出乎我们意料的“上榜”风波和他对双眼皮儿的强烈关注，其实已表明，他的心理已经进阶，而作为父母的我们，显然没能及时跟上他的心理成长。

看来，我们得加油了。

文·布希奇