第6章 亲子沟通(1)

初中生更注重朋友、同学、老师对自己的评价，他们对一切都不愿顺从，总是认为自己正确，听不进别人的意见，常处于一种与家长抵触的情绪状态中。他们已不满足于家长和老师简单的说教和现成的结论，但由于还不成熟，所以容易固执和偏激。在这段时期，家长和孩子的相处就比较困难。家长要以初中生能接受的方式，真正靠近孩子的内心，才会更容易沟通和理解。

这个“五一”假期，我和女儿做了一件有意义的事——收集我们亲戚的电话和生日（不全，大概收集了95%，剩下待补充），并制成表格，发到各家邮箱。我们在收获大家感谢的同时，也帮助女儿弄清楚了家里的亲戚关系图。

咱家亲戚关系图你理顺了吗

我在网上看到“中国亲戚关系图”及相关评论时，颇有感触：大多数独生一代、二代认不全这些亲戚关系，我家孩子也不例外。但是，作为家长，面临一些古老的传统和传承在孩子身上有流失和丧失之势，这是需要引起我们反思和重视的地方。

为了帮助孩子理清亲戚关系，为了在节假日问候联络亲戚，也为了更新我们的电话簿联系方式，我逐一给亲戚们发短信，要求他们回短信告诉我他们一家人的电话、生日、邮箱等。

孩子给我做帮手，一边接收短信，一边向电脑表格里录入相关信息，时不时问我表姑的女儿称呼什么之类的。我一边回答女儿的问题，一边借助“中国亲戚关系图”给女儿讲解。

先生给孩子讲“堂”和“表”的区别时说，我的兄弟姐妹生的孩子与你都是堂兄弟、堂姐妹关系；你妈兄弟姐妹生的孩子与你都是表兄弟、表姐妹的关系。孩子说，那利用我上学记忆的方法就是“糖父表妈”——爸爸负责买糖，妈妈负责制表，嘎嘎。玩笑归玩笑，但是，我还是很清楚地给她增加记忆：你最喜欢的那件格子连衣裙是堂姐露子送的；你的那套《哈利·波特》是表哥佩送的。

百闻不如一见，百见不如一干。4月30日，我们带孩子去通州走亲戚。老家有人在那里办工厂，老家的七大姑八大姨在那里工作的比较多。我们去之前，给每位都带了份小礼物，在家也反复给孩子模拟了去通州见面后该怎样称呼，谁和咱们是什么关系，他们之间又是什么关系之类的。好在每年都会去一两次，孩子都有印象。

功夫不负有心人，做了功课，还是有效。孩子这次去，得体的称呼被亲戚们狂赞美，她心里也喜滋滋的。

我们对女儿说，血缘关系很珍贵。由于时空关系，也许我们与亲戚们经常见面会很奢侈，但是，节假日里打电话、发短信问候还是可以操作的，到了亲戚所在的城市，创造机会与亲戚见一面，寒暄一下也是可行的。

这个假期，我们教孩子理顺“咱家亲戚关系图”，一方面寄托着亲人间的相互牵挂，恢复的是中华民族不可消减的传统美德；另一方面，也使我们享受到这个社会的温情与温暖。

文·梅子易

借助节日，巧表爱心

圣诞节临近，上初中的孩子或明或暗的都在着手准备礼物了。有时，不经意地问我们一句：妈妈，你的护手霜可不可以换个牌子？爸爸，你的车载音乐碟需要我帮你换一个吗？

我们是欣喜的，我们知道宝贝儿能借助节日感恩啦。同样，我们也想借助节日，让女儿在紧张的学习中能获得快乐、获得友谊，能释放一下压力。

青春期的女儿，在圣诞节，你的袜子应该什么味儿呢？

我想在袜子里给你放一张卡片，卡片上写上三两句对你最近很有启发的话，譬如：老爸给你讲解作业的时候，你不必沉默，有争论，才有见解啊。周记别总是写读后感，贴生活更近点儿，成吗？女生之间，别犯忌妒的毛病。

我想在袜子里给你放三张周末晚上的话剧票。别总说没时间，要做作业。实际上，时间真的就像海绵里的水一样，挤挤总是有的。我还记得去年带你到梅兰芳大剧院听完京剧回来后，在寒假，你特别喜欢阅读与京剧有关的书。我看你最近总在阅读老舍的《茶馆》，我也悄悄发现你在草稿纸上模拟写话剧。只是，我给你放了话剧票，你是否再一次惊叹“知女莫过母”呢？对啦，18岁之前，你指定在我的视野范围内呢。喜欢话剧有什么错呢？编写话剧有什么不好呢？咱光明正大，别老在语文书中间夹着《茶馆》，这种行为不光明、不磊落、不可取。

我想在袜子里给你放一张你小时候我抱着你的亲密照。为什么呢？你现在不喜欢与我亲密了。虽然我一百二十分理解孩子长大了的种种，但是，我还是想一遍遍向你强调：我们曾经亲密过，我一直很在意这种母女之间的亲昵。呵呵，算我装萌吧，亲爱的。

你爸说，他也想在袜子里给你放礼物哦。他说，首先就放巧克力。那是你的最爱，多大都爱吃巧克力。除了数理化作业，他要求你绝对严谨，分毫不差；其他的，他都很宠爱你，没有任何规矩、原则。

你爸说，他还想在袜子里给你放个蝴蝶结发卡，他说，他最喜欢看女儿戴发卡了，仿佛天使一般。呵呵，你无数次反驳他，天下没有13岁的大天使。他说，那是别人的理解，你是他心目中永远的天使，这是他的“公理”，天经地义。送礼物是他的权利，就宽容他一次呗。

你爸还说，他想用心给你画个轴对称图形放在你的袜子里，写上励志语：有其父必有其女。呵呵，这位数学父亲啊。

好啦，袜子只有那么大，也装不下多少，表足心意够了。生活的确紧张、有压力。但是，它挤不走我们彼此的爱。宝贝儿，虽然你已经青春了，不再童年，但是，圣诞节来临之际，我和你爸每晚都会悄悄讨论一下：这个圣诞节，让女儿的袜子什么味儿呢？

文·梅子易

劝学更兼劝孝

转眼暑假已经过去一个多月了。女儿昨天说，英语还有两天就上完前六单元了，完了之后就跟着爷爷学初一的数学。听她那么平静的话语，不免想起小升初考试后，劝她跟奶奶学英语的那段日子。

孩子爷爷奶奶退休前是有声望的英语老师，小升初考试之前，奶奶撂下话来，这个暑假无论如何要把她孙女的英语抓一抓，意思是人家的孩子都能义务辅导，自己家的孩子更要上心嘛。闺女听了就过来向我诉苦：“你不是答应我了吗，只要考得好，就出去好好玩一玩。你看奶奶，非要让我跟她学英语不可，你跟她说，我不学。”迎考之际，怕她分心，我就安抚说，不要放在心上，到时候再说吧。

她奶奶却不是“到时候再说吧”的意思，分数下来，知道有望上最好的初中之后，奶奶越发斗志昂扬。那天我正在办公室处理事务，她爷爷心急火燎地打来电话，说这怎么办，他托学校的后辈找初一的书，现在太早，新书还没进来。没加多想，我顺口就来了一句：“没书就算了，也别为这急上火了，真想让她提前学，到我们家对面上辅导班也行，那里是发教材的，马上就开班了。”不曾想这句话捅了马蜂窝，第二天奶奶严肃地表达了她的不满，问我们是不是看不起他们的水平，然后举了一大堆近两年辅导成功的例子。我哭笑不得，跟他们解释说，头天晚上回去征求过女儿的意见了，如果不跟奶奶学就要到外面上辅导班，还是跟奶奶学好了。奶奶的脸顿时转阴为晴，开始唠叨爷爷传话也传不清，那边没书回头再找其他人借好了，瞎着急乱打什么电话。

这边上了年纪、听东西经常好打岔的老人刚平定下来，那边一心想着痛快玩的小家伙也不愿意了，回去的路上就抱怨：“凭什么要为了他们让我做自己不情愿做的事。”她爸爸做老好人，说也不想让她跟着学，你看爷爷奶奶年纪大了，身体又不好，天气这么热，每天还要烧饭，万一累病了，还要花时间费精力带他们去看病，哪抵送你到外面学省心？闺女说，外面她也不想去，那是我们为她设的套，她才不会上当呢，别以为给她在外面报班，她就会乖乖地跟奶奶学了。

这么僵持了好几天，奶奶催问什么时候开始，7月1号吧？闺女不出声，我也只能打哈哈。她爸爸开始采取拖延战术，说不急，等带她从外面玩一圈回来再说。回过头来又开始做闺女的工作，说还真看不上爷爷奶奶的水平，退休这么多年了，信息量又跟不上，能把握住现在的教学发展形势吗，跟他们学，也就满足下他们的心理需求，谁叫他们做老师做惯了，好不容易家里出了一个有机会学英语的，能放过你吗。我也跟后面撺掇，辅导是其次，主要是怕传出去面子上挂不住，整天说自己辅导人家，轮到自己孙女了，却送到外面辅导，太跌份儿了。闺女是个心肠软的孩子，最后终于首肯，然后说：“你们要记得感谢我，到时候要带我出去玩两次作为补偿。为了让你们吃上顺心饭，让这个家的空气不再这么沉闷，我可是做了莫大的牺牲了。”

英语课一周去三次，每次半天，中途休息半个小时，这时候电视、西瓜、雪糕、零食等一应俱全，偶尔再听听爷爷奶奶打打嘴仗，讲述当年带学生的辉煌经历。闺女说，那个关于某某阿姨的事，奶奶都说了无数遍了，说当初怎么发现她、培养她的，现在她已经怎么怎么出色了。闺女说，给我上课就上课好了，每次都要听他们唠叨这些东西，我都听烦了他们也说不烦呀。我和她爸爸都笑了，爷爷奶奶的感觉找到了，这个暑假也会因闺女的付出，他们过得更加充实和幸福。当然，最令人欣慰的，是闺女从劝学中也感受到了小辈人尽力为孝的大义，要不然，她是不肯轻易牺牲自己的美好暑假的。

文·风中沉香

清明节里的生命教育

因为担心清明节那天人太多，我们决定提前去祭拜父亲。

当我牵着13岁儿子的手出现在他们面前的时候，哥哥和姐姐十分惊诧，随即便带着责备的语气问我，你怎么把孩子带来了？我本来想说他已经长大了，应该亲历更多的事情了。可转念一想他们的孩子都比我儿子年长，可是从来不曾参与过这样的活动，便说是他自己要来的，没关系的。确实，这也是孩子自己主动提出要来的。

儿子5岁那年，我父亲去世。他亲眼见到我的悲伤以及当时家里的忙乱，第一次知道了“死”这个字眼。那时候，他仰着头怀着一脸的惊恐问我：“妈妈，死是什么啊？姐姐对我说姥爷死了，再也不会回来了。姐姐还说人都要死的，妈妈你也会死吗？我也会死吗？”他说的姐姐是哥哥的女儿，当时也不过9岁，就把自己听来的全都告诉了弟弟。我一时无语，不知道如何对孩子解释这样沉重的问题，便对孩子说：“姥爷年纪大了，你也看到过，生病躺在床上也是很痛苦的。死了就像睡着了一样，再也没有痛苦了。妈妈当然不会死，宝宝更不会死，我们要永远在一起呢。”孩子信以为真，不再追问了。

以后每年的清明，我都要去墓园祭拜父亲，因为不愿意让孩子过早地面对压抑的气氛和生死的沉重，所以从来都没带孩子去过。不过，每次我去之前，都要忙着买鲜花、香烛、纸钱以及父亲生前爱吃的蔬菜水果做祭品。这些他都看到了，问我缘由，我也会坦诚地告诉他。我说，姥爷不在了，可我们内心是永远怀念他的。妈妈买的这些东西虽然不一定真的能够送达，可是这心意是一定能够传递的。

就这样一年又一年，过了一个又一个清明，儿子也一天天长大了。他从书中懂得了关于生死的含义。而我，也会在清明时给他讲我对生命的理解。

我对孩子说：生命是一代代的轮回，有生便有死，死是生的结束，也是生的延续。姥爷虽然去世了，但是他身体精神的许多特征却留下了。比如妈妈长着的一对漂亮的大耳垂，便来自你姥爷的遗传。而今，你看你也有和妈妈一样的耳垂，妈妈又把这些传给了你。所以，虽然有一天我也会离开，可是你已经传承了妈妈的气质精神，然后你也会继续传给你的孩子，生命就这样，永远不会终止。活着的时候，我们好好地珍惜，当那不可改变的死到来之时，我们便也可以坦然从容地面对。

这些话常常是我说他听着，并不言语。我也不知道他懂得了多少，只是尽可能地告诉他。

忽然有一天，说到生物基因，他问我说，妈妈你知道一百年科技发达后，生物会有什么变化吗？我随口回答不知道啊。他便向我说了一大堆我也没记清的内容。最后说，当然一百年后你早就死了，也看不到了。我骤然听到他说生死一愣，脸色变了一下。孩子以为我不高兴了，连忙笑着接口，那时候我也早死了，也看不到的！看着他小小年纪已经能够如此笑谈生死，我不禁释然微笑。

今年的清明，儿子早早就认真地对我说，妈妈今年你去祭拜姥爷也带上我吧。我郑重点头：“是的，这些事情你也应该参与了。”

我捧着鲜花，儿子提着祭品，走进青山环抱的墓园。低沉的音乐缓缓回荡，淡淡的香烟缭绕，依着青山，一个个的墓碑，一座座坟茔依次而上，平时灵动顽皮的男孩立时无语，变得庄严起来。摆上祭品，燃香，献花，鞠躬，不过极简单的形式，却凝聚了我们全部的怀念。孩子参与了每一个过程。当我想起父亲生前种种忍不住流泪的时候，他轻轻握住我的手安慰我说：“妈妈，我在你身边呢。”

回来的路上，儿子对我说：“妈妈，我今天发现，原来死也不可怕。可活着更好！我们要好好地开心地过每一天！”

文·郭利