教育的理想（序一）

薛吉强

成江从江苏挂职学习归来，带给我两份礼物，一份是一幅山水画，使我眼前一亮，在这寒冬的北国山城仿佛看到了江南的水色锦绣；一份是一本书稿《走南说北话教育》，使我心头一热，在这短短的六十天里，竟然能写出一本书，速度之快、效率之高，令我惊叹。翻看书稿，仿佛进入苏州园林，他把在江苏三十七校“走南”所见所闻、所学所思都尽情地表达汇集在字里行间，有见解、有深度、有感悟，“一校一景”“一校一品”像一个个别致的景观。

田家炳高级中学的“心本”教育，王荣伟校长对教育深厚的解读，校长的情怀令人敬佩感叹……

苏州十中的“诗性教育”渗透着唯美的人文气息……

苏州六中的艺术教育，春暖花开……

平江中学“四段一案一回头”，体现出平铺务实的风格……

吴文君大师的心理讲座——没有打不开的心结……

宜兴外国语学校姚建光校长的“参与式教学”值得借鉴探索……

“说北”是对比的感慨，是理性的思索。

宁夏的教育，我没有资格评说，但感觉在“与时俱进”的同时，内涵缺乏教育的本真……

固原一中120年的风雨历程、苦难辉煌，谁都可以评说，但他的见解令我感触颇多。我当校长近十年，做了不少，但没有他写得那么好，对比江苏的教育，苏州的校长，深感差距不小……

我和成江交往多年，深感他是一个有个性、有想法、有闯劲、有追求的人。

他对学习有股钻劲，专业的书本、苦涩的古文、当代的名著、前沿的理论，他都涉猎并研读，而且勤于反思，修正自己。在“固原一中百年史系列丛书”十卷本的编写中，他担任主要编写任务，在短短三年中，我见证了他的执着钻研和高效运作。在2013届高三尖子生工作室最繁忙的日子里，他还挤时间，编写出了宁夏党史研究室组织编写的《宁夏中小学红色党史故事》一书的十个篇目。

他对工作有股闯劲，在固原一中他先后担任办公室副主任、年级主任、督查室主任、副校长等职务，尽管工作方法有待改进，但工作中他从不打折扣，敢闯敢干、敢较真。他担任特长部主任，和何文峥一道勤奋认真工作，使特长部快速提升；他担任13级高一年级主任，创办的年级文化和学生自主管理模式很有特色。特别是他兼任2013届高三文科尖子生工作室主任，和韩映顺副校长、王育宏主任全力拼搏，带领尖子生工作室团队，创下了固原一中建校以来最好的高考成绩。

今年5月，组织上提拔他担任学校副校长，就是对他工作能力和成绩的肯定、公认。

人生是一条小溪小河，她有源头，也有尽头。途中坎坷不平，能在生命的长河中奔流不息，汇入大河、长江、海洋，就要不断地汲取水分、养分补充自己，也要懂得取舍、济困别人，滋润大地，小河才能成江。

祝成江同志经史子集勤读，生命之树常青！

写于2013年岁末