三、“精选”的重点和要求

在“复选”的基础上，经过两年以上的训练和观察，大多数问题都已经看清楚了。为了进一步了解少年运动员在排球专项方面的潜在能力，还需要进行“精选”。由于男孩、女孩的发育早晚不同，故“精选”时身体形态的重点是不同的。

在15岁时，女运动员生理上已趋成熟（晚发育者除外）。青春期发育高潮从11岁～15岁历时四年的过程已基本结束；骨发育也基本完善；身高长势渐止。所以女运动员13岁时是预测身高，15岁时则是身高预测的兑现，可以说是从未知数向已知数迈出了关键的一步。因而，更有利于身材高度的挑选，并结合其他全面因素，可进入定向选材。

男少年在15岁时还未最后精选，但此时对他们可以进行一些测试。出于男少年生理上仍处在生长发育期的高潮，骨发育仍处在突增期，所以男少年仍然是以身高的顶测为重点。到“精选”时，其他方面可参考以下要求：

（一）心理品质方面

身体形态方面的主要内容和方法，请参见“复选”部分。但在心理品质方面，还提出以下问题作为教练员“精选”时参考。

1. 个性方面应挑选开朗型（个别内向型打二传也较有利），个性倔强不服输，上进心强有实干精神的运动员。

2. 能力方面应挑选那些强型和亚强型为好。所谓能力强型是指那些在同样年龄当中表现出有控制同伴、控制和扭转局面，善于出点子、有统率全队的能力以及表现出大无畏精神者。教练员通过两年的训练观察，完全可以对队员作出正确的评价。

3. 智力水平的观察和挑选

智力对排球运动员十分重要。特别是对教练员意图的理解；正确动作的接受和掌握；特别情况的处理和扭转；关键时刻的独立见解和创新能力等都是一个优秀排球运动员所具备的条件。“头脑简单”的运动员打排球是不太适宜的。

4. 兴趣方面：挑选热爱排球和信念坚定者。

5. 训练比赛作风：意志品质顽强，球场上敢拼敢打，能吃苦耐劳，能与教练员配合执行计划并完成计划，比赛场上勇敢顽强并具备心理情绪上的稳定性，关键比分时手不发软、头脑清楚、自信心强，勇挑重担者。

以上这些心理品质主要的是靠教练员在日常训练和运动员接触中的观察，从感性到理性认识每一个运动员，并确定其心理品质所属范围和类型，以便于进行“精选”。

（二）身体素质方面

通过二年多的系统训练，大部分身体素质都在其敏感期进行了专门训练，内在潜力得到了较好的诱导和开发，成绩也有明显的提高。对那些协调性、灵活性好，反应快，速度快、跳得高、跳得快、爆发力好、内脏器官机能良好的运动员应“精选”出来，进行更高一级的深化训练。

指标按大纲及格标准要求。

（三）技、战术和比赛能力方面

1. 技术方面，按大纲上的技术评定法进行技评，技评分数应达到大纲上同年龄阶段的良好标准。

2. 比赛能力和战术的配合运用：

此项主要通过比赛观察运动员是否能运用所学的技、战术；比赛中是否兴奋性高；敢于和善于比赛；在场上和同伴是否能同心协力共同取胜等表现。对那些比赛时（越到比赛关键时刻）就不知所措，所学到的技术不善于运用者，要仔细分析他的情况予以取舍。

3.“球性”方面：

（1）经过同样条件下的两年训练，技术好于别人者为优。

（2）技术动作符合规范化要求，动作舒展大方，软松协调者为“球性”好。

（3）接球时（传、垫）动作弹性好、刚柔得当、节奏感强、步子稳健清楚、送出的球性能好（不旋转、不乱飞、较稳定），有内在控制者为好。

（4）扣球、发球时，手触球部位良好，准确、动作协调、手包球（触球）吻合，有挂球感者“球性”为好。

（5）所学的技术能够很快在比赛中运用，技战术运用灵活者为优。

（6）能适应球。对不规则的来球，运动员能以某些特殊动作去合理处理并使局面转危为安，为适应球的能力强，是“球性”好的表现。

对那些平时训练认真又肯下苦功夫，但始终在球性上提高不快，这就需要引起教练员的注意，如果确系“球性”上特差者，还是应及时淘汰为宜。

在“精选”时，还应注意到运动员的身体健康状况，关节、肌肉的抗练能力，心血管、内脏器官的机能强弱，饮食习惯等等。

科学的客观的选材工作，是初中组时期的重点工作；它起着承上启下的作用。也是运动员专业定向的重要时期。初中组复选和精选两次选材工作进行的好坏直接关系到训练工作的成功率。每个省都有自己的特殊情况（气候、民族、环境、身高的差异、排球人才的基础等），又有本地区的选材经验，因此，以上所提的各种指标，可供选材时参考，各地可根据本地区的情况进行调整。