03 积极的培养

积极培养的目的在于激发孩子采取行动，它有助于孩子的成长发展，让他们凡事都能用一种跃跃欲试的、积极乐观的态度去实践。积极培养能够帮助孩子冲出他的“舒适带”去探索、去冒险，它有助于孩子在所从事的活动中取得成功，更有助于他们体会到事情进程本身的快乐。

积极培养是鼓励的、向上的，不是唠叨责骂，强制要求，它不带有负面的情绪色彩。积极培养总是表现出尊重、关爱和你对孩子的重视，它能够让孩子感觉到自尊，感觉到成功的可行性，感觉到除了成功他还有别的理由愿意从事这项活动，感觉到做这一切都是他自愿的、雀跃的，一切都在他的掌握之中。

积极培养也是灵活的，它可以根据孩子的实际需要随时调整，以孩子的积极情绪作为前提，也只以孩子的快乐和收获作为目的。由此可见，积极培养的前提是孩子自己的意愿，是他的兴趣所在，如果你一定想把他塑造成什么样子的话，也要先尝试让他对你的塑造感兴趣。

积极培养的途径

积极的培养对于你所期望孩子形成的价值观、信念和态度都会产生强有力的影响。对孩子施加的这样有意义的培养，你可以采取3种方式。

第一，通过你的模范作用影响你的孩子，也就是要以身作则。孩子观察你的行为、情感表达的方式、解决问题的策略，通过模仿行为获得变相的促进与鼓励。积极的培养首先就是要塑造你自己的信念、态度和价值观，让它们保持在值得孩子学习的水平上，以便孩子在“走路中学会走路”。这就像你为孩子规范良好的生活习惯，一定是你们全家都按照这样的生活习惯在生活，而不是你在打牌晚睡的同时还要他看书早睡一样，在你的规范应用于孩子身上之前，务必先确定自己已经履行。你的言行不一是这种积极培养的大忌！

第二，培养的过程是直接的、具体的、细节性的，并不是你讲述一个原则之后，就要孩子做到完美。你强调的持之以恒究竟指什么，遇到具体困难时要如何坚持，想要放弃的时候要怎样激励自己等等，你必须为你的孩子提供具体的指导和帮助。让他看清楚你对生活、家庭、事业及责任感等方面的态度和做法，然后让他在他自己的生活领域中尝试做做看。如果孩子犯了错误，他需要的绝对是你的指导而不是置身事外的指责。

第三，你要尽量多去了解孩子所处的环境和从事的活动，比如他与同伴交往的情况，有什么成就追求、文化经验和休闲爱好，这些都能帮助你更真实地了解你的宝宝，帮你找到教育他的最佳切入点。更重要的是，你可以尽力去帮助他以快乐的角度重新认识他周围的资源，“好像有些偏心的老师，其实还是很喜欢你的”；“楼下那只小狗不是故意吓唬你的，它可能也有些怕你，就像你看到它也会钻进妈妈怀里一样”……这些都是让他更快乐的原因。

积极培养的目的

在养育孩子的过程中，你最重视的是什么？在孩子的发展和逐渐长大成人的过程中，对你来讲他最需要获得的东西是什么？你要培养孩子什么样的品质？你要让孩子有成就还是快乐？进取还是知足？成功还是满足？或是所有这些？当你的孩子还小的时候，你要问问自己这些重要的问题，对这些问题的回答，会对你的孩子选择什么道路并且成为哪种类型的人产生深刻的影响。

当然，对这些问题的回答，也同样反映出你对生活意义的理解和价值观。你如何看待家庭、信仰、教育、社会公平、健康、成就、快乐和生活方式的问题，会影响你如何养育你的孩子。教育永远是一个交互的过程，如果你总是抱怨孩子不能实现你的理想，不能像你一般优秀，那你就要反省一下自己，是不是在自律的问题上还做得不够。

这种积极培养的目的，应该是“我们将会如何”，而不仅仅是“你应该如何”。不要把发展的重任交予孩子一人，然后冷眼旁观的以过来人的身份教育他应该如何，生活在这样的家庭关系中，孩子不会快乐，你也同样不会快乐。

积极培养的艺术

积极的培养是一种艺术，是利用你的创造性、你的爱，和你的不断试验确定培养方式的类型和强度的艺术。采用什么样的教育方法、用多大的强度施加影响对你的孩子最有效果，都是你需要不断考虑的问题。不管是采取非常严厉的方式督促孩子，还是完全没有约束，让孩子像脱缰的野马一样想干什么就干什么，都是不动脑筋、不负责任的家长才会做的事情。懂得教育的家长，往往能够在这两种极端的情况之间找到最佳的平衡。

有一个需要我们时刻注意的问题是，如果你希望孩子快乐，那你就要每时每刻都怀着一颗充满体谅的爱心去打磨你对孩子成功的深切期待。你对孩子所做的每一件事情，不论是教育还是一般日常的活动，都需要向他们表达两个方面的含义：对孩子的期望和对孩子无条件的接纳和爱。根据这两个方面的不同结合可以将父母分为4种类型：

1 低控制水平和低接纳水平

这种类型的父母养育的孩子会遇到很多麻烦，孩子几乎得不到父母的关爱或管制，这些孩子往往表现出不快乐，不遵守纪律、精神不集中、情感不成熟。我们称之为“没人照看的小可怜”。

2 低控制水平和高接纳水平

这类父母养育下的孩子大多数表现出娇纵、任性、没有责任感、缺乏独立性，也就是我们常说的“被惯坏了的孩子”。

3 高控制水平和低接纳水平

这种类型的父母养育的孩子受到父母过多的管制，他们有极少的自由，父母们很少体验到他们的内心感受。他们通常表现为缺乏社交技巧、缺少自尊、感到不被疼爱；他们对父母表示愤怒和憎恨，就像一群“关在笼子里的小鸟”。

4 高控制水平和高接纳水平

这是一种理想的状态，这种类型的父母养育的孩子能够得到一种合理的关爱和恰当的培养，他们与父母的关系是融洽美好的，家庭气氛是和睦快乐、积极向上的。在这种环境中养育出来的孩子具有高度的自尊、情感成熟、会取得很高的成就，也特别乐观积极，健康向上。