02 当培养遭遇抵制

说到这里，很多家长可能觉得委屈了，“我们不是没有培养啊！你说的提供机会什么的，我们都在做啊！可孩子根本不听我的话啊，他只愿意做他想做的事情，如果我让他做什么他一定不肯的！难道为了让他快乐，就要事事顺着他的意思吗？”

当然不是。我们要做到只是希望他们在完成我们的要求时能更自愿、更快乐，而不要带着被强迫或者被逼无奈的心情去做，因为在这两种情绪状态下，他将会取得的结果是完全不同的，快乐的情绪，绝对会提高他成功的概率，也会丰富他的收获。

所以我们要注意的是，我们的努力引导应该是一种正面的、积极的、帮助的促进，而不是一种负面的，带有贬低、控制、强迫甚至愤怒等色彩的“督促”，如果我们硬要强迫孩子做他们不喜欢做的事情，比如整理房间、做额外的家庭作业、参加各种兴趣班等等，宝宝们就会觉得自己受到了威胁，愤怒、憎恨、对抗的情绪也会随之产生。这并不是亲子关系出了什么问题，其实只不过是孩子对威胁的一种本能的逃避，但这种逃避却会蔓延到很多领域，他以后会试图逃避家长安排的一切任务，不仅如此，这样的逃避还会大大降低他们的求知欲，阻碍他们产生完成任务的动机，并且给他们幼小的心灵留下永久的情感伤痕。这对于孩子，甚至整个家庭来说，都是一个巨大的损失。

许多家长都看不到问题的实质，问题的实质不是应不应该约束、管理、引导、教育孩子，而是应该如何约束、管理、引导和教育。那种强制的、严厉的甚至是负气的方法，不仅无法教育出一个快乐的孩子，而他今后的人格也会多少被扭曲；而如果我们尝试更多的，使用接纳的、鼓励的、较少敌对的、平等的方式去对待孩子，宝宝们也将会更努力、更有能力、有抱负、负责任，这就是积极地培养带来的结果。

孩子的快乐很简单，也许只要你多关注、多微笑、多鼓励、多参与到他的努力过程中，那些之前他厌恶之极的事情都会重新引起他的兴趣。他不爱读英语是因为怕你说他进步慢、不努力；他不爱早睡觉是因为他觉得你们的家庭都是夜生活的一群，他还想和你们多玩一会儿；他喜欢顶嘴是因为爸爸妈妈都太爱讲道理了，在与你们的争辩中他从来都没胜利过；他不爱去幼儿园也肯定有很多的原因，只是你都没有发现而已……孩子的兴趣栏里几乎是一片空白，拥有无限的可能，你可以让它越来越丰富、越来越愉快，也可以让它越来越狭窄、越来越无奈。

所以，你应该去培养你的孩子，用一种正确的、让他们容易接受的方式。作为父母，你有权利好好管教你的孩子，更有责任把他们教育好。接下来整个一本书的内容，我都会努力和你分享正确的培养方式，也将作为一个孩子的代言人，向你描述宝宝们心里的真实想法，让我们共同努力，给孩子们更多的机会成为一个既快乐又成功的人。