第2章 前言

本套丛书是为0～3岁的宝宝及其家长们全心全意打造的，集专业性、科学性、趣味性于一体的家庭亲子游戏书，一套宝宝早期教育的快乐成长计划。本套丛书以“教家长，育孩子”为宗旨，从科学养育和教育两方面着手，为家长提供一系列简单易操作的育儿方案。

本套丛书以0～3岁婴幼儿记忆、学习能力的心理发展过程及身心发育特点为理论依据，先解读宝宝在每一个年龄段常出现的易引起家长困惑的问题，然后为家长分享解决方案，并循序渐进地将手指游戏和语言游戏有机结合，使家长在与宝宝的互动中，能带着目标跟宝宝玩耍，做到寓目的于游戏中，寓游戏于亲子同乐中，从而达到宝宝各项能力协调发展的目的。我更希望家长们能在游戏中受到启迪，把美好的生活编成最动听的儿歌，说给宝宝听。

作为一名学者和儿童文学创作者，我尽力让每个游戏都适合孩子们的年龄特点，并让家长掌握一些更容易与孩子沟通的技巧，从而使孩子们更喜欢与家长一起游戏、一起完成活动。我将育儿方法设计成亲子游戏，并创编成了手指游戏儿歌、运动儿歌、生活儿歌、自然常识儿歌等多种形式的儿歌来为孩子们传达信息，使其成为孩子们的快乐使者。尤其是手指游戏儿歌，它通过家长和宝宝的手指动作互动，来发展宝宝的言语能力、精细动作能力、模仿力，培养他们良好的习惯。例如，宝宝长到5、6个月时，喜欢模仿一些手部动作，这时，我们给他说《风车》的儿歌，下回你一问他：“宝宝，风车是怎么转的呀？”你准会看到有两只小手乐呵呵地在那转个不停呢！还有运动儿歌，它通过身体的大肌肉活动，来达到亲子互动，从而使婴幼儿的大运动能力及言语能力得到发展。例如，宝宝学会走路了以后，就不愿自己走了，总是要抱着，怎么办呢？这时妈妈就可以说上一段《小脚丫》，在说“踏踏踏”时，脚的动作做得夸张些，一定会吸引宝宝下来学一学的，这样问题不就很自然地解决了吗？

我国现代著名的教育家和儿童教育专家陈鹤琴认为，对于幼儿来说，“游戏就是工作，工作就是游戏”。游戏贯穿于幼儿生活的始终，因此，我们提倡让孩子在游戏中玩出智慧！让孩子在游戏中成长！在游戏中享受童年的幸福和快乐！

专家推荐阅读方法

·您可以从头依次阅读，也可以根据育儿中的问题直接翻阅相应的解决方法。

·您也可以从目录直接找到您感兴趣的游戏。

·书的结尾附有游戏分类索引，您还可以根据自己的教育目标直接找到适合的游戏。