第8章 正数反数我都会

“适用年龄段”

3～6岁

“游戏背景”

孩子平时学习的数数大多是按照数字的正序，而对数字的逆序不熟悉。本游戏通过训练孩子正着数数和反着数数，使孩子加深对数字顺序的认识，灵活运用知识解决问题。

“游戏准备”

1～50或1～100的数字卡片

“游戏步骤”

1.爸爸妈妈先进行示范，把一定量的数字卡片按照正数顺序摆成5排或6排左右，请孩子一起来找数字。比如，爸爸妈妈可以向孩子提问说：

“20是第几排正数第几个？倒数第几个？”

“第4排倒数第11个数是多少？”

……

2.父母向孩子解释“反数”（“倒数”）的概念：“刚才我们从最后一个数字开始，倒回去数数，这就叫‘反数’（‘倒数’）。”

把所有的数字卡打乱混合，请孩子自己按照数字逆序将卡片摆成5排或6排。

这一步孩子会进行得比较慢，爸爸妈妈应该在旁边鼓励，并在适当时候给予小提示，帮助孩子找到正确数字。爸爸妈妈可以这样引导孩子：“宝宝你看，哪个数字比17少1呀？”

孩子成功摆好数字卡片后，爸爸妈妈最好奖励孩子一些小礼物（糖果、文具均可）。然后请孩子讲讲自己遇到了什么困难，怎么克服困难的，有什么经验教训。

3.爸爸妈妈请孩子闭上眼睛，然后任意取走3～4块数字卡片，再请孩子睁开眼睛。爸爸妈妈接着向孩子提问说：“宝宝快来找一找，哪几个数字不见了呀？”

孩子回答出来以后，可以让孩子自己把缺失的数字填上。重复多玩几次。

还可以交换角色，爸爸妈妈闭上眼睛，请孩子取走3～4张卡片，然后爸爸妈妈睁开眼睛，找找哪些数字不见了。

“游戏Tips”

本游戏能培养孩子对数字的敏感，深入认识数字的顺序。

摆出的数字不宜过多，否则会影响孩子的兴趣；逐步加大难度，让孩子自己积极思考解决问题。

如果孩子已经熟悉游戏，爸爸妈妈可以鼓励孩子提高逆序排列数字的速度。

比如，爸爸妈妈可以向孩子建议：“宝宝，既然你已经知道怎么反着排列数字了，我们来挑战一下，看看最短能用多少时间排列好这20张卡片，好不好呀？”