张侃

一名《棟词》。词话。南宋张侃撰。一卷。侃有《张氏拙轩集》已著录。书中所录前人词作，已佚，今存其议论二十一则。很少涉词林掌故，多为评论之语，或指词旨。间有真知之见。有一九八六年中华书局《词话丛编》本。书前有作者自序说：“予监金台之次年，榷酒之暇，取向所录前人词，别写一通，及数年来议论之涉于词者附焉。”本书主要辑录宋人对有关作品的品评参订，并谈及倚声起源，个别词句的变化出处等等。

本书由中国关心下一代工作委员会儿童发展研究中心主任张侃带领科学早教专家团队编撰而成，向广大中国0~6岁儿童的家庭普及科学早教的意义、方式及做法，全方面解读0~6岁儿童在成长过程中的一些体能、智能、心理的特点，并给父母提出切实可行的育儿和早教技巧，促进父母自我学习和成长，帮助父母读懂孩子、爱护孩子、高质量陪伴孩子。

本书基于对中国大学制度特殊性的深刻体察，尝试在新制度主义的大框架下综合运用不同的制度分析理论来构建一个系统的多元制度分析框架，将中国大学制度的形成和变迁放在这个分析框架中进行深入梳理、分析，以期能从一个全方位的视角更深入地理解中国大学制度从其建立之初就具有的特殊性与本质特征，并在此基础上，对处于高等教育大众化发展阶段、经济社会转型深水区、经济发展“新常态”之下的当前中国大学制度的变革与创新提出有针