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谭光辉主编
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中国现当代小说文本细读
本教材以对文本分析能力的培养为主。多数导读类作品以引导学生“读懂”为目的,其作用是让学生理解文学作品的思想内涵与艺术特色,但是学生却不能从教材中获得一种分析文学作品的方法,因而不能举一反三。本教材以文本分析方法为基本构架,着重训练学生的细读能力,为自主学习打下基础。本教材注重文体区别,对不同体裁的文本采用分卷训练的方式,文本细读更为专业化。以往的导读类教材,不区分文体差别,将各种文体统一编选,不利
教育
19.9万字
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