邵敏敏 董保莲 张楠

本书是以最新《全国计算机等级考试二级Access数据库程序设计考试大纲》为基本要求，结合“Access数据库程序设计”课程教学经验编写而成的。在编写过程中，注重降低理论难度，增强实践环节，采用以案例带动理论教学的写作模式，用一个“教学管理”数据库的创建和使用案例贯穿全书，最后通过前面所学的内容介绍了一个“学生信息管理系统”综合案例的创建过程。本书适合作为高等学校非计算机专业“数据库技术及应用”课程