第1章 樵夫
轻风扶桐柳，湖水微荡漾，莹晨多恬淡，拨弦弄惆怅。
伯牙，抚琴船头湖中央，传出悠远的琴声里埋藏着一丝那莫名的忧伤。
湖畔上的樵夫不砍材，竟只静立在一株粗壮的梧桐树下，耳中闻着湖中传来的悠悠琴声，目却向树冠之上无尽的仰首而望。
一曲将末，忽然一片叶子悄然而落了下来，浮着清风时续恍惚间飘荡，樵夫心中一喜，操起手斧，一道斧光闪过，根断，又一道斧光拦腰闪过，茎断，左手虚空一拨一揽，截取之木就随之招到了眼前，迅速收斧腰间，以手为尺量过，正好，三尺六寸五，绳锁捆于背上，不顾身后飘叶同那树冠轰然倒塌，就一副心满意足的模样，恍惚换景移步来到了湖水旁。
侍童站在弱冠的伯牙身边，琴声将落，就不禁的催促先生：“先生，乐府中的众卿大夫和夫人小哥小姐们正等着您回去鼓琴鉴赏呢。”侍童许是怕劝不动先生又近耳道：“听说这次左史倚相也来了！”
伯牙一身结白的儒雅衣衫，谦和的起了起身，谁知又坐下了，迎着徐徐扶面微凉的初秋之风，俊朗的面庞朝着这满湖之水，平静道：“他们只为悦耳，却然不知吾心之声也，不急不急……”说罢又自顾拨弄起了自作的《流水》，瑶琴之声悠悠远远长长……
“善哉，洋洋兮若江河！”
忽然有人高声赞许，侍童仰首望之，只见一位樵夫杵在湖岸边，闻得琴声品评，当即嗤了一笑高声朝向道：“一樵夫尔，何以品知！”樵夫未语。
伯牙弹奏间闻听那樵夫的赞许，心中道是微微起了一丝波澜，想他师从成连先生，三年游百川，观江河，幸作此《流水》与《高山》之作，此等赞许也是听过，便继续弹奏着，以曲逝水的流淌去自己的款款之境意。
曲了，伯牙起身眺望，见那樵夫听得几分入神还未离去，但那身后湖畔上的桐涛絮柳莹绿，风声簌簌，翠鸟啁啾，伯牙道：“走，咱们去湖畔上走走。”
小船徐徐推波涉水渐渐靠岸，伯牙这才起身下船，侍童赶忙白娟裹琴，抱在怀里跟上。
伯牙路过樵夫，礼笑而过，侍童抱以大琴踉跄而至，肩膀忽撞上了樵夫不耐道：“先生打此经过，莫敢不让！”
樵夫不动笑之不语。
侍童未得一樵夫回应，又未能撞动，更加不悦，又要抱琴撞上去，伯牙蹙眉望之，侍童慌张绕过跟了上去。
伯牙慢步林间，山风袭过，略感凉意，忽思起自己另一作《高山》，寻一处旁石而栖，将琴置好，温习《高山》……
琴起，嘣………空谷幽幽，悠深而去来兮回荡，嘣嘣……蒸蒸腾腾兮高远悠扬……
“善哉，峨峨兮若泰山！”樵夫又在一旁赞叹道。
伯牙忽然琴声嗄然而止，面有动容。
侍童怒目，恨声又朝樵夫呵道：“你怎么还赖着不走，又顾意一旁胡诌乱道，打扰了先生的雅兴，粗鄙之夫，岂会大雅之志，速速自去！”
樵夫依旧笑而不动不语。
“小侍，莫敢无礼！”伯牙起身斥责了侍童，转而在樵夫面前恭恭敬敬的拱手施了一礼道：“伯牙闻贤兄之会，深合吾琴之意，可一起品赏一翻否。”
伯牙对樵夫发出了邀请，一开始在湖边的称许，或是巧合，但是，这一次此樵夫的会意不绘高山，单指泰山，必有蹊跷，要知此曲《高山》就是来至泰山之作。
“钟子期兴哉！”还即，两人在侍童无奈和不解中并坐于琴旁畅谈……
这次小侍只得在嘴中嘟囔着：“莹火之光岂能与皓月争辉，还真不客上了。”
伯牙兴问道：“子期可识琴之乐否？”
樵夫子期笑道：“匹夫常与山野间行走，众听百兽山风哗水之音，顾悦之善闻罢了。”
“善哉。”那也好，伯牙手抚瑶琴道：“琴乃金，石，土，革，丝，木，匏，竹八音之丝，荣为琴，棋，书，画四艺八音之首，因可抒情达意，修身养性，良质，善斫，妙指，正心，顾弟十分喜爱，幸从宫师成连先生学艺，得以悉心教导点拨，才对琴之音有所一丝造诣。”
子期频频点头道以幸哉。
伯牙提琴来了兴致又道：“此乃瑶琴，音域宽广，音色深沉，系音悠远，顾弟更加唯有爱之。”
子期兴道：“顾有一把好琴岂不妙哉。”
“自然，哈哈哈……”
两人齐悦而笑。
“不瞒子期，吾师手把一好琴，琴音宏亮，犹如钟声激荡，号角长鸣，震耳欲聋，非人耳所能及也，顾得号钟之名。”
“妙哉！世间可只其一否？”
伯牙点头道：“仿之虽怡但惜之多瑕疵矣。”
子期哀哉。
小侍听之只意先生多识甚为己之荣。
伯牙收意索性道：“即然子期善有闻音之能，不如弟拨音几合，子期一鉴可否。”
小侍却然拍手叫好。
子期亦感幸哉。
伯牙抬手拨弦前道：“琴，七弦，三尺六寸五，象征一年三百六十五天，面圆底扁，象征天与地，琴身与凤身相应，有头，颈，肩，腰，尾，足，分出音域，各式主要依颈和腰形区分，指法，右拨左按取音，右有擘，托，抹，挑，勾，剔，打，摘，轮，拨刺，撮，滚拂，左有吟猱，绰，注，撞，进复，退复，起，之多。”
子期深感其玄妙，宁神而悉听。
嘣………………
伯牙心向松涛簌簌拨起第一次琴音。
子期闻之答曰：风松涛涛而簌簌。
伯牙兴奋不已，再弹众鸟嘁嘁高飞去，只剩那空空的林阴，樵夫答曰：众鸟嘁嘁高飞尽，只留下了林阴。
伯牙大喜，揽手呼道：“子期真乃吾知音。”
子期亦喜道：“是以弟之音如心象之妙，顾此，前在湖林之间的两曲更妙，不如合奏一曲岂不玄妙呼。”
伯牙激奋道：“正亦如此，高山之流水，正是弟此役之用，天下间千金易得，知音难求，今弟要赶赴一场乐式，急去，月了，望能与兄再聚，便以高山流水之乐赠予知音可否！”
小侍见此再不敢造次，遂以先生兴匆匆与子期约定月了还来此地相聚，登船相望不舍间离去。