重塑生命
在没有接受教育之前，我就像在大雾中航行的大船，既没有指南针，也没有探深绳，不知道离海港有多近。“光明！光明！快给我光明！”我在心里无声地呼喊着。正在此时，爱的光明洒在了我身上。
我人生中最重要的一天，是老师安妮·梅西费尔德·莎莉文来我家的这一天。回想此前此后两种全然不同的生活，我禁不住感慨万分。那是1887年3月3日，当时我7岁还差3个月。
在那个多事之天的下午，我默默地站在走廊上，期待着什么。从母亲的手势以及家人匆忙地来来往往的样子中，我猜想一定有什么不寻常的事将要发生，因此，我走到门口，站在台阶上等待着。下午的阳光穿过遮满阳台的金银花叶子，照射到我仰望着的脸上。我的手指几乎是无意识地搓捻着那些熟悉的花叶，抚弄着那些为迎接南方的春天而绽开的花朵。我还不知道未来会有什么奇迹发生。当时，我经历了好几个星期的极度愤怒和苦恼，已经疲倦不堪了。
朋友，你可曾在茫茫大雾中在大海中航行过，在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地驶向对岸，而你的心怦怦直跳，唯恐发生意外？在没有接受教育之前，我就像在大雾中航行的那条大船，既没有指南针，也没有探深绳，不知道离海港有多近。“光明！光明！快给我光明！”我在心里无声地呼喊着。正在此时，爱的光明洒在了我身上。
莎莉文21岁时照片，此时她刚到海伦家。
我觉得有脚步朝我走来，我以为是母亲，立刻伸出双手。有个人握住了我的手，把我紧紧地搂抱在怀中。她是来向我揭示人间真理、给我深切关爱的，她就是我的老师——安妮·莎莉文。
第二天早晨，莎莉文老师把我带到她的房间，给了我一个洋娃娃。那是帕金斯盲人学校的学生赠送的，洋娃娃的衣服则是由劳拉·布里奇曼亲手缝制的，这些我是后来才知道的。
我玩了一会儿洋娃娃，莎莉文老师在我的手掌上慢慢地拼写“d－o－l－l”这个词，这个举动使我立刻对手指游戏产生了兴趣，并且模仿她写起来。当我终于能正确地拼写这个词时，我自豪极了，兴奋得脸都涨红了。我立即跑下楼去，找到母亲，拼写洋娃娃这个词的字母给她看。我当时并不知道这就是在写字，甚至也不知道世界上有文字这种东西存在；我仅仅是依葫芦画瓢地模仿莎莉文老师的动作而已。从此以后，我就通过这种并不很理解的方式，学会了拼写许多单词，例如“针”（pin）、“杯子”（cup），以及“坐”（sit）、“站”（stand）、“走”（walk）。但是世间万物都有自己的名字，这是老师教了我几个星期以后，我才领悟到的。
一天，我正在玩我的新洋娃娃，莎莉文老师把我原来那个洋娃娃也拿来放在我膝上，然后在我手上拼写“d－o－l－l”，想让我明白“d－o－l－l”指的是两个洋娃娃。
这天上午，我们为“m－u－g”（杯子）和“w－a－t－e－r”（水）这两个词发生了争执。莎莉文老师拼命地想让我懂得“杯子”是“杯子”，“水”是“水”，而我却总是将二者弄混淆。绝望之际，她只好暂时放下这个问题，重新练习洋娃娃这个词。我对她一而再、再而三的重复实在有些不耐烦了，抓起新的洋娃娃朝地上一摔，就把它摔碎了。当我察觉到我脚边上的洋娃娃碎片时，心里觉得特别痛快。我发这种脾气，既不惭愧，也不悔恨，我对洋娃娃并没有爱。在我寂静而黑暗的世界里，根本没有什么温柔和同情。我察觉到我的老师把洋娃娃碎片扫到炉子边，我终于摆脱了令我不开心的东西，感到很满意。老师把我的帽子递给我，我知道又可以到外面暖和的阳光里去了。这种无法用语言表达的想法让我高兴得跳了起来。
我们沿着小路散步到水井房，这里盛开的金银花芳香扑鼻。有人正在打水，我的老师把我一只手放在喷水口下。一股清凉的水在我手上流过，她在我的另一只手上拼写“w－a－t－e－r”（水），起先写得很慢，然后写得快一些。我安静地站在那里，所有的注意力都集中在她手指的动作上。刹那间，我恍然大悟，好像记起了一件早已经忘却的事，一股神奇的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥秘，知道了“水”这个字就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。“水”这个活生生的词唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。
海伦家的水井和水井房。正是在这里，海伦学到了“水”这个词，知道了语言文字的奥秘，并唤醒了她的灵魂。
井房的经历使我的求知欲望油然而生。啊！原来世间万物都各有名称，而每个名称都能启发我新的思想。当我们回到房子里时，我碰到的所有东西似乎都有了生命。进门时，我想起了那个被我摔碎的洋娃娃，于是我摸索着来到炉子边，捡起了碎片。我努力想把它们拼起来，但怎么做也无济于事。想起我刚才的所作所为，我的泪水浸满了双眼，这是我生平第一次感到悔恨和悲伤。
那天，我学会了不少词，我不记得具体是哪些了，但我知道有“母亲”（mother）、“父亲”（father）、“妹妹”（sister）、“老师”（teacher）等。这些词使整个世界在我面前变得犹如花团锦簇，美不胜收。啊！世界上还有比我更幸福的孩子吗？那天晚上，我躺在床上，心中充满了无限喜悦，盼望新的一天到来。