第26章 欠一张奖状
这天，科伟放学回到家，赵梅见他神色不佳，便关切地询问发生了何事。
科伟抽噎着，将学校里的事情一五一十地讲给了赵梅。
原来，本学期期末考试，科伟的语文成绩在班级中位列第三。
由于数学科目未考，总成绩便只看语文成绩。然而，李老师却将第三名的奖状给了胖燕。
科伟猜测，或许是因为胖燕的伯父与李老师是同事，且是李老师孩子的数学老师。
赵梅听完，轻声安慰道：“她不给奖状没关系，妈妈知道你优秀就行。你的优秀，不必让所有人知晓，只要问心无愧就好。”母亲的话语仿佛有一种神奇的力量，让科伟觉得有没有那张奖状似乎也没那么重要了。
后世的科伟看到有的小孩子在小小的年龄就自寻短见，一般情况下，都是孩子的家庭不是很幸福，或者父母离婚，或者生母早逝。
因为一个母亲对一个小孩子的成长是非常的重要。
好多伟人都有一个伟大的母亲，像岳飞的母亲，孟子的母亲，欧阳修的母亲，陶侃的母亲，这些被称为四大贤母。
当然了，我们没有成为伟大的人物，也不能怪罪我们的母亲。
“乖儿子，你想吃点什么？妈妈给你做。”赵梅温柔地问道。
“我什么也不想吃。”科伟低声回答。
“那妈妈给你包饺子，好不好？”赵梅继续说道。
科伟微微点头，算是答应了。
饭后，科伟提出想去姥姥家玩。
“去姥姥家干嘛呢？”赵梅问道。
“就是想去玩。”科伟答道。
“想去就去吧，什么时候都行。”赵梅说。
“我就今天想去。”科伟有些急切地说。
在科伟的软磨硬泡下，母子俩一同前往了姥姥家。在姥姥家，科伟看到茶几上放着一个不知名的物件，他觉得像是个玩具，便在回家时偷偷将其带了回来。
回到家后，科伟将此事告诉了赵梅。
“什么？你拿了姥姥家的东西？怎么也不跟姥姥说一声？要是姥姥找不到了怎么办？”赵梅有些生气地说道。
“不会的，这是小孩子玩的东西。”科伟小声辩解着。
“小孩子玩的东西也不行，你知道什么是偷盗吗？拿别人的东西，别人不知道，这就是偷盗，你可要记住了。”赵梅严肃地教导着科伟。
科伟只好点头答应，保证以后不会再这样做。
后来，科伟看到科娟家的小孩子来自己家翻箱倒柜，而科娟却不管。他心想，或许是 00后、10后的父母对孩子更加娇惯吧。
第二天，科伟背着书包去上学。一路上，他都在嘟囔着，考试都结束了，为什么老师还让他们去上学呢？
到了学校，上课铃声响起，班主任老师走进教室说道：“今天发新书。”
“什么？发新书？太好了！”科伟兴奋得差点叫出声来，一旁的修重等人也都十分高兴。
“现在，咱们班找几个同学和我一起去搬新书。”班主任说道。
科伟个子矮小，班主任也没有叫他，他便留在了教室。
新书发到手中，科伟满心欢喜。发完新书又发了本子，一切结束后，班主任李老师让他们回家。
回到家，科伟忙着给新书包书皮。
后来的科伟发现，00后、10后的孩子如果想保护新书，可以去商店买塑料书皮，这些塑料书皮的话，好处可多了，不但比纸质的书皮耐用，上面还印着精美的图案。但在当时，商家似乎还没发现这个商机，市场上根本没有卖书皮的。所以孩子们只能人工包纸质书皮。
科伟的父亲找来一些牛皮纸，觉得用牛皮纸包书皮比较好，因为它质地硬，耐磨。科伟的父亲给他包好了第一个书皮后，科伟便学着包第二个，虽然速度比第一个慢，但包得也很工整。
包好书皮，科伟让父亲用毛笔在上面写上书名和自己的名字。当他拿着包好的书去学校时，同学们都十分羡慕，纷纷问是谁包的。
科伟如实回答了同学们的问题。
“真的吗？包得太好看了，这牛皮纸是从哪儿弄来的？”同学们好奇地问道。
“我也不太清楚，反正我家有，就拿来用了。除了牛皮纸，用报纸包也不错。”科伟说道。
科伟听出同学们的意思，他们家可能没有牛皮纸，便介绍了用报纸包书皮的方法。
“是的，用报纸包也挺好的。”修玲在一旁插话道。
“修玲，你的书怎么不包书皮呢？如果你想包，今天放学我和你一起包怎么样？”科伟热心地问道。
“不用了，我们女孩子不像你们男孩子，我们用东西都很爱惜，应该没什么问题。”修玲回答道。
“真的，如果你想包，我家还有些牛皮纸可以给你用。我就包了数学和语文课本，地理、自然、历史这些课一周也上不了几次，我觉得没必要包。”科伟说道。
科伟说完，表妹修玲不住地点头。
“是的，你说得对，我就算包，也只包语文和数学，其他科目确实没必要包书皮。”修玲附和道。
第二天，科伟又去上学了，按照科伟的想法，他们应该放假了，可是不知道老师为什么还让他们上课。
上课铃声一响。
李老师就说，他们现在的话，想看新书看新书，想看旧书就看旧书。
科伟当然是看新书，新书的语文课文，科伟看了一下，看看有哪一篇让背诵的，如果要是让背诵，他可以提前背诵下来。
科伟翻遍了全书，把需要背诵的都翻了出来，然后画上记号。
他这是利用空闲的时候，把这些需要背诵的给背下来，免得将来的话，费事。
科伟把这个事情告诉给了其他的同学，但是这些同学，有的听从了科伟的建议，有的没有听从科伟的建议。
科伟也不打算管这么多了，他们想听就听，不想听就不听，反正的话，回来他们要是背诵不下来的话，班主任老师，也不是吵他呢。
想到这的科伟，于是就自古自的学习去了。
他最喜欢学习语文了，在语文上也很有天赋。他准备在下个学期，让语文的天赋继续地发挥出来。