第14章 校园风波（四）
随着积雪的消融，校园里慢慢的变得热闹了起来，阿福的事似乎并没有引起太大的风波，那件事更多的变成了同学间的一种谈资，甚至有人开始打赌阿福到底多久才能回到学校上课。
金鑫自从听父亲说起这件事已经确定了一个嫌疑人，就变得心事重重，一直在思索这个人到底是谁。他不知道自己是出于好奇心，还是出于对阿福的关心，总之对这件事格外的上心。课间她站在讲台上，逐一扫视着办理每一个人的座位，思考着每一个人成为父亲口中嫌疑人的可能性。
刘静看到了金鑫站在讲台上，也跟着走了过去，问她在看什么。金鑫本想将这件事告诉自己的同桌，但想想刘静的嘴巴实在是缺个把门的，就把到了嘴边的话咽了回去，拉着刘静回到了座位。坐在座位上，金鑫叮嘱着刘静，昨天放学后的事情不要跟别人说。刘静听着金鑫的话，错误的把“昨天放学后的事情”理解成了金鑫因为不知道阿福事情的实情而生气的事，想着自己笑了起，问金鑫不会是看上阿福了吧，这是要动了心了？金鑫看着刘静，好一会儿才反应过来对方话的意思，恼羞成怒的胳肢起刘静来。
少了阿福，信于飞和郑强也觉得无趣起来，平日里三个人课间在教室里各种耍宝，这次少了一个伴，两个人的节目一下子变少了。刘洋见两人异常的老实，还调侃道阿福摔着胳膊了，是不是他们俩摔着脑子了。信于飞二人倒没有理会这种调侃，他们盯着窗外发呆。
放学的时候，信于飞和刘洋在校门口外被陈婕喊住了。陈婕说自己又收到了一封信，看笔记还是之前的人。信于飞起初并未在意，毕竟这信最近几次送的频率都不固定，但陈婕告诉他，这封信和阿福有关，这才让信于飞警惕起来。为了不在校门外太引人注意，信于飞还提议往前走了一段，去了学校后门外的一家自行车修理铺。
信于飞接过信，仔细的看了起来，信的开头还是平平无奇的表达所谓的爱意，后面写到，他已经将破坏自己和陈婕感情的障碍送走了，希望陈婕明白，她可以为了陈婕做所有的事。信于飞想着这封信送到的时机和阿福的伤势，再想想陈婕说这封信跟阿福有关，脑子里不由得一阵惊讶。
“如果这个人真的是破坏阿福车的人，那这个人不就纯纯的变态吗？”信于飞看着陈婕说道。
“嗯，这个人真是越来越变态了。想着可能是因为我的事让阿福受伤，我这心里也过意不去啊。”陈婕自责的说道，她想了想又对信于飞和郑强说道，“你们俩也多加小心吧，毕竟到现在也不知道这个人也是谁，还是提放着点吧，下午我就去找班主任，把这件跟他说一下。”
信于飞本想拦着这件事，但是想到阿福已经因为这件事住进了医院，也许凭自己这几个学生，恐怕是不好解决了，于是他最终还是同意了陈婕的方案。郑强是陪着信于飞一起看的信，看完信他就没有说话，而是一直愣神，直到信于飞准备和陈婕再见，他才回过神，和陈婕打招呼道别。
信于飞和郑强住的很近，所以两个人一直是结伴回家，每次也是到临近上学的点，两个人再一起去学校。这天中午吃完饭，郑强没有休息，直接到了信于飞家。
“我想我知道是谁送的信了，或者说我可能知道是谁害的阿福了。”到了信于飞的房间，郑强开门见山的说。
“你怎么知道的？”
“今天课间，我看见张子鹤去了车棚。”张子鹤是郑强几个人的同学，如果要找一个特征来让别人迅速记住张子鹤的话，那就是瘸。张子鹤平日里给人一种感觉就是一个阳光男孩，他平日里很爱笑，脾气温和，当然，如果有人说他是瘸子的话，他会毫不客气的发火，一瘸一拐的也要很对方厮打起来。当然他并不是真的残疾，听说他的样子是因为小学时候的一次车祸，车祸后他的右腿一直没有力气，走路有点跛，初一的暑假听说他是去了BJ的医院手术，手术后他还拄了一阵子拐，但是最后对他行走的改观似乎并不大。
“他去车棚怎么了？”信于飞没有反应过来郑强话的意思。
“一个上午的课间，虽然我没有一直盯着车棚，但是我盯着车棚的时候，只有他去过。”郑强有点激动的说，“那就说明，他有送信的可能。而且，全班同学，只有他不骑车！”
说到这，信于飞也恍然大悟，的确，全班同学几乎都是骑着自行车来上学的，只有张子鹤是走来的，这么说来，他去车棚干了什么呢？张子鹤在刚读初一的时候，因为行动不方便，都是父母接送，这也引来许多不明原因的同学的嘲笑。后来张子鹤手术动了手术，初二开学的时候还拄了一阵子拐，后来他就骑车上学了，但是因为骑自行车不熟练摔了一跤，他父母还为此又带着他去了一趟BJ检查，从哪之后，他们家就在学校后门附近租了一间小平房，就为了平时让他上学方便。
下午的体育课上，自由活动时间，郑强和信于飞像往常一样在操场边，但是这次他们两个没有看向球场上的同学，而是盯着远处像他们一样坐着的张子鹤，两人复盘着证件事的经过，就像一个已经破案的侦探，开始复盘着嫌疑人的作案经过，分析着作案动机。他们觉得自己的分析简直完美，于是想着不远处依在一起看小说的金鑫和刘静扔过去一颗石子，然后迎着两人愤怒的目光，示意两个人过来“开会”。
金鑫和刘静过来后，信于飞并没有直接说出自己的判断，而是让刘静去把远处在阳光下背书的陈婕也喊了过来。人到齐之后，信于飞两个人才开始慢慢的讲述起了他们两人的发现。
对于张子鹤，陈婕虽然转来的时间短，但是他并不陌生，因为刚转学来的那几天，张子鹤有几次放学的时候抱着书回家，行动不方便的他将书洒了一地，陈婕还主动帮过忙的，算起来，张子鹤也是她在五班认识的第一个人。但是对于他们仅凭张子鹤去过车棚就推断他是送信的人，陈婕并不同意，而且自己比对过笔迹，这个写信的人就不在五班。对于陈婕提出的笔迹的问题，刘静作为语文课代表，她说这个学期毕兰芝就交代过，语文作业可以不收张子鹤的，说是张子鹤的家长找过班主任，说张子鹤手一直有问题，写太多的字吃不消，而且还说咱们语文作业需要写的太多，所以商议后决定张子鹤语文作业就可以不写，但是要保证各知识点都要掌握。所以陈婕在比对笔迹的时候，根本就不可能看见他的笔迹。
解决了笔记的问题，剩下的推论就更大胆了起来。金鑫听着几个人的说话，犹豫着告诉给几个朋友前一天晚上自己父亲和自己说的话。听过这个嫌疑人已经锁定，他们就更加断定了这个人就是张子鹤。信于飞左后建议，下课去找毕兰芝，好让老师将情况反映给学校。
信于飞的建议后，几个人都沉默了。他们有的在期待下课，有的在思索整个事情的经过，还有的在思考这件事会带来的什么后果——班主任会相信他们的话吗？张子鹤真的就是那个写情书的人吗？阿福的摔伤真的就是张子鹤搞的鬼？如果班主任不信他们怎么办？如果他们冤枉了张子鹤怎么办？
几个人各怀心事的挨到了下课，五班全体排队进去学校，一进学校队伍就散开了，郑强几个人边走边愣神。他们没有注意到，身后有个人正在一瘸一拐的靠近着，忽然，这个人脚步变快，手里拿出一把弹簧刀，冲着陈婕就扑了上去。陈婕并没有察觉到危险，还是信于飞反应快，他一把拉过走在自己身边还在愣神的陈婕，陈婕一个踉跄差点普金信于飞的怀里，拿到的人也一个不稳倒在了地上。
此时人们回过神来，看见地上的人，正是几个人刚才还在讨论的张子鹤。张子鹤见第一刀扎空了，立即又怒吼着爬了起来，准备向着信于飞扎了过去，好在此时的郑强已经反应了过来，冲上去握住了张子鹤拿刀的手，信于飞见状也推开陈婕，上去与郑强合力去抢张子鹤手中的刀。张子鹤的手本来就有问题，连写字都成问题，自然是抵不过两个强壮的同学，很快就被制服了。
虽然事情从开始到结束就短短的几分钟，但目睹整个过程的同学都被震惊了，见到拿刀的人已经被制服，人们蜂拥过来围观，这让很多不知道发生了什么事情的同学也跟着聚了过来。人们纷纷议论着什么，虽然他们并不知道事情的前因后果，有的说是蓄意杀人而未遂，有的说是早恋的抢女朋友，甚至有的说是原配要杀小三。而这个事件的经历者，都不由得捏了一把冷汗，郑强将张子鹤压在了身下，对方被压着动弹不了分毫，但嘴里一直怒吼着。信于飞把从张子鹤手里夺下的刀踢到了一旁，转头看向陈婕，陈婕已经是被吓得联社苍白，眼圈通红，似乎是受惊吓过度，已经忘了怎么哭一般，身边赶过来的金鑫和刘静在安慰着她。
毕兰芝和杨敬宗是一起赶过来的，跟着过来的还有王朔和陈志明。几个人过来之，杨敬宗驱散着聚集人群，王朔和陈志明过去将地上的张子鹤控制了起来，那把被信于飞踢到一旁的弹簧刀也被当做政务收了起来，毕兰芝则安排带着几个学生去医务室进行检查。
人群并没有像往常一样被驱散，还会有学生从四面八方聚集过来，直到李新华带着几个来时赶过来，学生们才意犹未尽般的离开。办公室里的郝振华如坐针毡，事情的发展已经完全脱离了自己的控制，他甚至无法想到后面还会有多少事在等着自己。
后来事情的发展也印证了郝振华的猜测，第二天市机关报的第二版上就刊登题为《心理教育“失声”，校园险成悲剧“温床”》的文章，对平城二中的事件进行了批判性的报道。文章的刊登瞬间将平城二中推向了风口浪尖，平城二中多年来积攒的荣誉，在此刻都显得黯然无光。市政府相关领导很快下达了指示，责令相关严惩相关人员；县政府责承县教育局成立的专项调查小组，也在当天进驻了平城二中……一系列的变故，让身在其中的每一个人都猝不及防，人们慢慢的意识到，在这场风波中，没有任何一个人能成为胜利者。