我在霍格沃兹觉醒诡秘序列系统
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第50章 演员

“巨怪?除了巨怪还有呢,其他怪物你没见到过?”

淡淡疑惑凝聚在达米利眉头。

马尔福诚实摇头:

“这才几点,能不能让我再睡会?”

说罢,他打了个大大的哈欠,缩进了睡袋里,不再理会达米利。

达米利无奈绕开了他,折回地下室入口——

教授们一人拿了一个睡袋,睡在了地下室入口处。

如此安排,当然是为了有什么万一情况,教授们可以第一时间保护学生。

达米利找到了正在酣睡的麦格教授。

“教授,教授。”

达米利轻声唤醒了麦格教授:

“昨天晚上你们发什么了吗?”

麦格教授没戴眼镜,但从声音辨别出了达米利,急忙从睡袋里钻出来——绿格子披风仍缠在她的肩上,衣服还是昨晚那一身,甚至羊绒外套都没来得及脱下。看得出来,一向讲究的麦格教授,昨晚也是在极度疲劳之中匆忙入睡的。

“你昨天晚上去哪了?”

麦格教授惺忪的睡眼掩盖不住愠色。

“我……”

达米利低下头,但不是在害怕,而是在困惑——

“麦格教授第一反应难道不问问那个怪物吗?”

“我在大厅睡了一晚上,教授。”

达米利快速想好应答之言,抬起了头:

“很抱歉让您担心了,教授,可否请你告诉我,昨天晚上的怪物,究竟是怎么处理的?”

“怪物?你是说那只巨怪吗?”

提及此,麦格教授脸上闪过一丝茫然:

“我记得我把它变形成了一只老鼠,接着,唔……”

麦格教授痛苦地皱起眉头,她发现自己的记忆竟然到此断片了,至于后面发生了什么,所有人又为什么会睡在地下室,她全然记不清了。

麦格教授选择求助他人。

带上方形眼镜后,她一边梳理走型的头发,一边轻摇着将弗立维和斯内普叫了起来。

“西弗勒斯,菲利乌斯。”

麦格教授难以想象自己有一天也会询问如此幼稚可笑的问题:

“你记得我们为什么会睡在地下室吗?”

“我最后的记忆是来礼堂救孩子们。”

弗立维教授托腮:“后面就什么都不记得了。”

斯内普似乎有自己的想法,他一直静默不语,突然出手,将魔杖尖端指向了弗立维教授:

“摄神取念!”

弗立维猝不及防,昨晚的所有记忆在斯内普面前暴露无遗。

“有‘一忘皆空’的痕迹。”

斯内普观察了一番弗立维的记忆,得出结论。

接着,他从油腻的黑发中抬起眼睛,环视了一圈还在地下室呼呼大睡的学生们:

“米勒娃,我出去看看,你负责和其他教授叫醒所有学生!”

斯内普深吸一口气,吐出结论:

“有人删除了我们昨晚的记忆,在确定绝对安全之前,不能放松警惕。”

“好,你和海格一起出去吧,安全一点。”

麦格教授不太放心。

斯内普看向刚睡醒的毛茸茸大块头海格,轻轻咂了咂嘴,似乎不太满意这个安排,但他终究什么都没说。

斯内普教授和海格出去查看情况了,尽管达米利清楚外面一切安全了,但仍被麦格教授强制要求和她一起叫醒所有学生。

每叫醒一个学生,他们都会挨个询问:“你还记得昨天晚上为什么会来地下室吗?”或者“你还记得昨天晚上巨怪被消灭后发生的事情吗?”

结果无一例外,甚至包括乔治,弗雷德,德妮丝,全部的活人,都失去了昨晚的记忆。

“为什么不问问画像和幽灵们呢?”

在达米利经过她身边时,赫敏悄声询问。

“因为地下室没有画像,现在也没有幽灵经过。”

达米利觉得这个笑话并不好笑,但为了烘托气氛,还是干巴巴地笑了两声。

……而且你多半什么也问不出来,涉及到那位数学天使,油画和幽灵一个比一个嘴巴严。

对了,话说,他昨晚应该是用厄里斯魔镜,换取了一位真正的序列1天使。

那么,现在这位天使老乡身在何方呢?

达米利正思索着,斯内普回到了地下室,对所有教授和学生宣布,外面安全了,大家可以回到各自宿舍休息了。

达米利跟随人群,回到了斯莱特林宿舍,躺进柔软温暖被窝的刹那,他的大脑一片空白。

好累啊,他今天早上是在大厅的地板上活活冻醒的,此刻,全身心的彻底放松让他再没有力气思考其他事情了。

事已至此,先睡觉吧。

他这一觉睡得格外舒适漫长,以至于当他从床上起来的时候,已经是傍晚时分。

珊迪在笼子里抗议一整天无果,已经彻底没有力气再叫了。

达米利连忙塞给它一块巴掌大的奶酪,试图抢救这只快要饿死的仓鼠。

奶酪的香气钻入鼻孔,奄奄一息的珊迪垂死病中惊坐起,一个鲤鱼打挺,咯吱咯吱地对着奶酪大快朵颐起来。

科学研究表明,人在经过饱满的睡眠后,有助于恢复大脑的清明和神智。达米利一觉睡到自然醒,在大脑倍感轻松之余,他发现里面还多了一些知识。

因为昨天晚上超负荷的压力和疲惫,他第一时间竟忽略了脑中多出来的这部分陌生知识!

坐在床上,穿戴好衣帽,达米利仔细咀嚼起这些新知识。

它来源于新晋升的序列8:演员。

在“镜子”途径的序列8,非凡者的体能,弹跳能力,臂力和身手敏捷度都会得到大幅度提升。

除此外,“演员”还解锁了几个较为重要的能力:

第一个能力是浮空。“演员”可以在不借助任何外力的情况下,使自己悬浮起来,并可以浮空移动,移动速度取决于“演员”的扮演程度。

第二个能力是共情。“演员”可以通过肢体语言,向周围人传递并强化某种特定情绪,从而从侧面引导周围人所做出的决定,疑似“说客”能力的强化。

第三个能力则是“演员”的核心能力——扮演。

“演员”可以通过细致入微的扮演,在外貌差异极大的情况下,顶替掉另一个人,且不被身边人所察觉。当然,在面对某些极其睿智的人,比如邓布利多,这项能力可能会大打折扣。