2.2.2 阶段2——以文档为中心的系统工程

MBSE演进的第2阶段被称为以文档为中心的系统工程。图2.10中的阶段2也描绘了一大堆文档，但与阶段1项目出现了两个变化。首先是文件数略有增加，其次文件已经不全是文本，而是开始使用符号来作为文档的部分内容。由于此时也没有引入模型的概念，所以与系统相关的知识仍然全部包含在文档中。

此阶段中，人员、流程和工具结果如下所示：

❍人员：这个阶段所涉及的人员被认为需要具备系统工程方面的基本技能，这点与阶段1相同。然而在这个阶段已经开始非正式地使用符号了。事实上生成的是一组图片而非构成模型的真实视图。这也是该阶段的典型情况，因为人们在不断尝试使用不同的临时符号。

❍流程：在这个阶段，与流程相关的工件仍然是文档，不过已经开始使用符号来支持文本的描述，这与前面的观点相一致。

❍工具：工具在该阶段中与阶段1相同。但不同之处在于实际的绘图包可能已经被用于创建构成文档的一部分图表。

在第2阶段，与系统有关的所有知识、信息和日期仍然独立包含在文档集中。由于生成的图表并不是模型真正的组成部分，因此不能拥有与系统相关的任何知识，这一点非常重要。还应该注意到文档数量在这个阶段变多了一些，这表明信息量有所增加。此阶段与阶段1一样，与系统相关的所有数据、信息和知识都包含在文档中。由于数据、信息和知识都包含在文档中，而且这是它唯一存在的地方，因此可以认为文档拥有所有这些信息。

阶段2的前置条件如下：

❍必须正式明确MBSE的目标。这包括MBSE实施的范围以及存在哪些干系人，而且对于每个干系人，都必须确定他们所涉及的利益。这点至关重要，否则无法证明MBSE计划能否成功。如果还没有识别和定义该次计划的目标或需求，则之后对这些需求进行检验也就无从说起。

❍必须完成组织中当前MBSE状况的基本评估。这包括确定组织当前的MBSE能力，可以通过查看图2.7和图2.9中介绍的“MBSE in a slide”来完成。评估还必须确定MBSE能力的当前成熟度，可以通过查看图2.10中MBSE的演进来完成。

在这个阶段，人们可能会无意识、自然而然地使用MBSE相关内容来执行前面的要点。这种情况下，人们实际使用MBSE是为了实现MBSE，但大家没有意识到该状况的发生。这通常被称为隐式MBSE。