第4章 天才解法
门外的常安哑然望向陆瑶，压抑不住内心的激动：“我懂了！这简直是超乎寻常的教学掌控力，堪称天才之作！”
一旁的任新见状，满脸困惑地转向常安。
常安兴奋不已地看着陆瑶：“你是教体育的，没有教过学科，可能体会不深，其实成绩差的学生不单单是听不懂方法，更重要的是不愿意听，所谓学习，方法固然重要，但是学习欲望才是根本！
没有学习的欲望，别人说什么都是在发呆，走神，抗拒。那么再好的学习方法也是白费力气，徒劳无功。
陆瑶用这一招先是震慑了班上难搞的学生，再拉一批打一批，让同学们都能被迫地稍微专心听她讲课，再配以她那‘白痴解法’，真是相辅相成！形成一套最高效的组合拳！
真是天才！数学女王！”
常安死死抓住任新的手臂，震撼与兴奋从心底疯狂涌出，这才是教育，这就是陆瑶！
任新了解完后也讶然地望向陆瑶，居然还能这样教，原来水桶跟拖把都能作为上课教育的一部分，这简直是让人脑洞大开。
课室内的陆瑶仰头自信地跟同学们讲解着题目的解法：
“下面我就教你们二元一次方程组。”然后转身在黑板上用粉笔写着题目。
一手秀气的白粉笔字如龙蛇般出现在黑板上，任新看着这手字体就知道陆瑶肯定是个经验丰富的老师。
X-Y=1.
X+Y=3。
又是这题。
写完后陆瑶转身看着宋梓楠：“课代表上来做一下这道题，我当场教，你当场做。”
宋梓楠听到自己的名字一脸愕然，似乎不敢相信自己的耳朵，瞪大眼睛指了指自己露出一个奔波儿灞同款表情：“我？我做这题？”
此时他旁边的好兄弟李阳一脸看戏样子，憋着笑瞄着他。
下面的其他学生都有些想笑，但是慑于陆瑶的气场，又不敢大声起哄。
新任数学课代表宋梓楠，平时数学课不是在睡觉就是偷偷玩手机，让他做题还不如杀了他，根本就不可能做得出来！
见宋梓楠还拖拖拉拉没有上来，陆瑶一皱眉。
一股无形的压力吓得宋梓楠连忙起身跑到讲台处，慌忙接过陆瑶递给他的白粉笔，看着黑板上的这道题，额角都有些渗出汗水。
陆瑶轻声问：“知道怎么做吗？”
宋梓楠恐慌地直直摇头：“老师，我不会做。”
陆瑶点点头：“嗯，我现在教你。还有你们，好好听着！
①式，X-Y=1，X等于什么？”
宋梓楠紧张摇了摇头道：“不知道啊，我真不知道。”
陆瑶耐心地引导他：“移项懂吗？，把Y移到等式右边，-Y会变成什么？”
宋梓楠偷偷瞄了一眼陆瑶，谨慎地说：“难道是+Y？X=1+Y？”
这是小学五年级的基础知识，宋梓楠在陆瑶的循循善诱下慢慢回忆起来。
陆瑶赞许地拍了拍他的肩膀夸奖：“真棒，恭喜你，答对了，移项就是加变减，减变加。
看到②式了吗？X+Y=3，对吧。
然后刚刚我们算出来X=1+Y了，记住这两个东西！
下一步就是把②式中对应的X擦掉，把算出来的1+Y填进去。
我表达的清楚吗？”
宋梓楠点了点头，将信将疑地按照陆瑶的说法，把②式中的X擦掉，填了1+Y。
此时的式子已经变成了，1+Y+Y=3。
陆瑶敲了一下黑板：“所以现在式子已经是1+Y+Y=3，你会解方程吗？这个Y是几？”
看到这个简单得不能再简单的式子，宋梓楠显得有些不敢相信，自己的眼睛。
因为解方程的基础移项是五年级的知识点，而且是比较基础简单的，所以没多久宋梓楠就完全唤醒了这部分的记忆。
这么简单吗？1+Y+Y=3，Y不就是等于1嘛，1+1+1等于3呗！。
如果用解方程的方式算1+2Y=3，——2Y=2——Y=1。也不难啊。
此时讲台下三十多名学生也一片哗然，纷纷开始交头接耳。
“这是2吧？”
“你傻逼啊，1+2+2等于5！”
“Y是1，这很明显啊，1+1+1等于3，这都不会，你小学一年级没毕业啊你！”
各位同学从一开始的七嘴八舌慢慢地形成一个统一的声音：Y=1。
陆瑶笑着看向宋梓楠，宋梓楠赶紧乖乖地把②式轻松地解了出来。Y=1、X+Y=3，X=2。
陆瑶回过身笑着对大家宣布：“恭喜你们，你们只用了十分钟，就学会了二元一次方程组的解法！
只需要做两步，第一，移项，第二把对应的未知数擦掉，填式子进去。”
宋梓楠有点匪夷所思地看着黑板上完成的式子，我这就学会了？三节课都没有学会的二元一次方程组，我居然十分钟就搞定了？
下面的学生也满脸写着不可思议，之前老王教了三节课，被骂了无数次白痴都没有教会的方程组，居然在陆瑶的讲课中，十分钟就学会了？
“原来这就是解法？天啊，原来解法这么简单，就是移项和代入，我怎么以前就没想到！”
“只需要移项X等某个数，然后擦掉X填进去第二条式子就是了？这也太简单了吧？”
“糟了，有知识要硬闯进我的脑袋了！那我还算不算数学白痴啊？”
“好难受，我要长脑子了！”
宋梓楠有些愣在原地，始终不敢相信，自己经过几句简单的提醒，两下子就把这方程组搞定了。
这情况，就连在窗外的任新和常安都看呆了，常安连忙看了一眼手表，七分钟，准确来说，是七分钟零八秒。
全班二十八个人，全部都认真听课，并且学会方程组的解法。
这七分钟，就等于老王的三节课。
这教学效率是老王的二十倍不止啊！
常安摘下了自己的眼镜惊叹：“我去，我怎么感觉这段时间虽然陆瑶没有上课，但是上课能力比以前更强了，整体节奏，吸引注意力，知识点输出，找榜样。
一套连贯的组合拳，这已经算是神乎其技了，不要说我做到，我连想象都想象不出来！”
此时的任新也被震惊得说不出话来，这个操作已经超过了他的认知范围。
陆瑶微笑看着有些兴奋的大家：“你们不错啊，几分钟就学会了，果然配得上我的解法。”
虽然这个知识不难，但是陆瑶知道该夸的时候就要狠狠夸，在教育过程中，自信心的确立其实是非常重要的一环。
“老师，这是什么解法啊？”一个女生满怀期待地望向陆瑶。
陆瑶想了一下，一拍黑板高声道：“代入法中的——天才解法！”
顿时，鸦雀无声！
这个名字如同一股电流，瞬间击中了所有学生的心
天才解法？
是天才发明的解法吗？
还是天才才能学会的解法吗？
二十八个同学都被这个名字震慑住了！