1978,我考上了哈工大
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第31章 尚未公开的高效学习方法,先拿来给未来大佬们提提速

“什么事?”

罗阳正准备让谢威上去介绍项目,学习委员李创新举起了手。

“班导,还没发本子……”

众人以为实验班跟其他专业一样,上午发书跟学习资料。

学校不仅不收学杂费,讲义、笔记本等学习资料跟用品都由学校发放,只需要带上钢笔就可以了。

一本几十页的作业本价格5分钱,用来记学习笔记的厚本子页数更多,价格不便宜。

进入大学,除了少数像谢威这种带着工资上大学的学生,其他都穷得很,学校什么都发,自然有很多人舍不得花钱去自己买。

尤其是新生。

班上大部分都没有自己准备笔记本。

“那行,你跟我去教务处领笔记本,其他同学先相互熟悉一下。”

罗阳当即就让冯珂跟自己一起去教务处。

“罗老师,我也去帮忙。”

魏炳坤举手站起来。

一开始就觉得魏炳坤功利性太强的罗阳本想拒绝,见他眼神中满是期待。

想了想,点头说道:“好,你也去帮忙。”

得到罗阳的同意,心中忐忑的魏炳坤内心兴奋起来。

看来,之前为了争夺班长职务跟罗阳顶牛,并没让班导太过反感。

立即起身,快步向教室门口走去。

见魏炳坤去帮忙,又有几个热心的同学站起来想要去帮忙。

罗阳急忙阻止:“只领笔记本,不用这么多人。大家在教室里相互熟悉一下。班长组织大家来个自我介绍。”

谢威:“……”

用自己一点都不客气的嗦。

“班长,你能说说,之前怎么学的啊,入学考试那么难,你居然只扣了两分。”

分数出来后,李创新几乎一晚上没睡。

他一直想不明白,为什么谢威能考98。

八十分以上,可是一个都没有。

这已经不是不努力的问题了。

年级第二的莫灵羽,也只有79.5,不到80。

谢威能考那么高的分,天赋不用说,仅仅只是天赋,肯定到不了98的分,绝对有什么好的学习方法。

罗阳离开后,李创新急忙凑到谢威身边,希望谢威能把好的学习方法分享给自己。

“是啊,班长,你给咱们讲讲呗。”

“班长,如果你要说靠天赋,就别讲了昂~”

莫灵羽不知啥时候,也到了谢威另一边的位置。

一股淡淡的雪花膏香味钻入谢威鼻腔。

被漂亮女孩子火热的目光紧紧盯着,饶是经历无数,谢威也感觉招架不住。

这年头的女孩,跟那种非天然的女孩,是不一样的。

“班长,你要说靠拼命努力,也别讲了昂~有些东西,那就不是靠努力就行的!去年高考政策出来,我就被我爹关小黑屋天天学得天昏地暗,入学也只才考个61分。”

姚鑫伟也急忙说道。

他本就不愿意到实验班。

宁为鸡首,不为凤尾。

可他,莫得选择。

“班长,你就给大家分享分享呗。刚才班导那意思,以后咱班不仅科目多,专业跨度也大,要是没有好的学习方法,咱们跟不上啊。”

李创新是真心想要知道谢威的学习方法。

他从小就聪明,学习也努力,可……

其他人纷纷附和。

“既然大家感兴趣,现在也有时间,我就跟大家说说我个人的学习方法,然后一起讨论吧。”

谢威站了起来,主动走到讲台前面。

费曼学习法、西蒙学习法、思维导图、SQ3R法等世界公认的优秀学习方法,只上了个二本大学谢威学生时代没接触过。

在把自己两个孩子送入C9之前,专门下过功夫。

目前,这些优秀学习方法,要么还没被整理出来,要么就是对国内封锁。

刚恢复高考,国内尚未有人专门研究高效学习方法。

平时只在田间地头、工厂车间、军营的人,哪里能接触到好的学习方法?

实验班集中了78级最精锐的学生,如果掌握了高效学习方法,未来能做出的成绩,肯定会比谢威原本历史上的更大。

何况,实验班的课程设置,没有高效学习方法,肯定跟不上的。

被欧美封锁的高效学习方法,先拿来给未来大佬们的学习提提速。

想明白了这些后,有着几十年人生阅历的谢威,不再怂眼前这帮未来大佬,瞬间化身讲师,拿起讲台上的粉笔,开始了侃侃而谈。

“在学习之前,我首先告诉自己,需要确立学习目标。”

谢威说完,在黑板上,写下了“学习目标”四个字。

板书中规中矩,没有苍劲有力,也没有龙飞凤舞。

从谢威大学毕业参加工作后,最多也就是签自己名字,几乎没有用笔写过字了,何况还是他几乎没怎么接触过的粉笔板书?

电脑时代,除了师范生上学期间需要练习粉笔板书外,到了教师岗位,PPT教学模式下,用粉笔书写的时间也都没那么多了。

写完学习目标,谢威又接连在上下左右写下开放性思维、评判性思维、逻辑性思维、清晰凝练的表达力。

教室里鸦雀无声。

带着笔记本的同学,已经做好记录的准备。

“确立目标,首先需要开放性思维,它能让我们更好接受新的观点,拓展视野。比如,所有人都接受欧几里得的同一平面内平行线永不相交,绝大部分却无法接受罗巴切夫斯基提出的平行线相交理论……”

谢威结合着入学测试的内容来举例。

瞬间,就让所有同学精力集中起来。

“那么,如何确立学习目标?学习内容如何理解?学习它的意义是什么?只有明白我们为什么要学习它,才能更深入地理解,把各个知识点拆分,深化理解,关联记忆……”

谢威边讲,边把重点关键词汇写在黑板上。

他讲的内容,在网络普及的年代,网上到处都是。

对于从幼儿园就开始接触思维导图、高效学习方法的学生来说,会让人昏昏欲睡。

可对于连在校园系统地正经上课时间都很少的大一新生,吸引力巨大无比。

“班长,你讲慢点!”

能考上哈工大的学生,理解能力跟记忆能力不差。

可谢威讲的速度太快,带着笔记本的同学恨不得把他说的每个字都记录下来,在谢威结合着各种不少人没听说过的专业术语详细讲解时,就跟不上了。

“班长,要不你等等再讲,我之前没准备笔记本。”

大部分没带笔记本的同学不停往教室门口看去,期待去教务处拿笔记本的学委跟团支书能快点回来。

“啊?”

谢威的侃侃而谈被打断,看到黑板上已经被他画满了思维导图。

有些愣神。

给未来大佬们上课,太上头了!

“没有笔记本的同学,下课后抄我的!班长,你继续。”

见谢威全身心投入的讲解被打断,正沉醉其中的莫灵羽不乐意了。

之前她几乎利用所有空闲时间学习,很多方法跟谢威讲的不谋而合,却没有这么系统、全面。

她甚至想,如果之前有这样好的学习方法,入学考试,肯定能把谢威压在下面。