02 坚持刺猬理念
Case
一位家长曾经在我的公众号后台留言：“我会认真地参加学校开设的家校课程，经常翻阅家庭教育的相关图书，有时候我会认为每一篇家庭教育的文章自己似乎都懂了，但回到教育孩子的情境中，好像又没什么改变：教育孩子时依然情绪激动，做事还是容易情绪化，自己开心的时候就鼓励一下孩子，不开心的时候会不分青红皂白地批评孩子，事情发生之后我也很后悔……”
很多家长都有和这位家长一样的经历与困惑。孩子的成长是一个长期的工程，不是一两件事情就能够影响的。作为父母，我们只要坚持做正确的事情，孩子就会越来越优秀。
用两句话可以对家庭教育进行形象描述。
第一句话：孩子的优秀与问题的背后都有家庭教育的影子。
第二句话：孩子会出现问题，不是孩子一个人出了问题，而是亲子关系出了问题。
家长必须深刻地认识到，只有家长发生了变化，孩子才会给家长带来惊喜。因此，家长在孩子成长中所做的努力不能是心血来潮。很多能解决孩子问题的方法发生作用的前提，是家长转变观念后能够坚持采取正确的行动。有些家长要问，要坚持多久呢？答案是，要坚持采取这种正确的行为直到效果稳固。这就是我所倡导的：家庭教育要坚持刺猬理念。
刺猬理念是一个源于管理学的概念。吉姆·柯林斯的《从优秀到卓越》中提到两个概念，一个是刺猬理念，另一个是狐狸理念。
这本书提到了古希腊的一则寓言：狐狸是一种狡猾的动物，为了对付刺猬，它可以想出无数种复杂的方式向刺猬进攻，而刺猬每次遇到狐狸的进攻时，总是使用一招，从不改变，即遇到攻击后，以最快的速度蜷缩成一个圆球，立起浑身的尖刺以保护自己的身体，让狐狸根本无从下口，无可奈何。
狐狸看到刺猬总使用一个招数，打心眼里瞧不起刺猬。有一天，狐狸假装热情地和刺猬攀谈，让刺猬放松警惕，然后突然将刺猬掀翻，向刺猬最柔软的腹部咬去，但是只听“嗷——”一声惨叫，狐狸满嘴是血地逃走了。面对狐狸的袭击，刺猬还只是本能地做了一个防御——蜷缩身体。因为这个动作它做得太熟练、太准确了，已经到了随心所欲的程度，所以刺猬的防御速度还是比狐狸的攻击速度快了一些。
英国思想家以赛亚·伯林从这个故事出发，将动物生存的理念分成两类：狐狸理念和刺猬理念。狐狸理念是指灵活、善变，目标多元。狐狸理念的优点在于灵活机动，缺点在于目标过多、过杂，做事容易不精，甚至一无所成。刺猬理念是指目标明确且简单，做事有坚持性，始终如一。因此，尽管在寓言故事中，刺猬和狐狸的战斗每天都以某种形式发生，但是刺猬却屡战屡胜。
用刺猬理念来指导家庭教育就是，家长需要目标明确，坚持把一件事情做好并长久地坚持。如果说在心理学中有一个通用的公式能够解决孩子遇到的问题，那就是坚持正确地爱孩子，让孩子随时随地能够感知到来自家长的爱；这种爱不是溺爱，不是无原则的爱。
这种爱如何表达？
无论孩子在哪里，无论孩子面对成功还是失败，无论孩子面临顺境还是逆境，都要让孩子感知到这种爱。
这种爱的操作方式就是将孩子的心理感受放在第一位。有些家长自我感觉对孩子特别好，但是孩子却体会不到家长的爱，亲子矛盾非常尖锐，这说明家长的理解或做法还有偏颇。有些家长以孩子的成绩作为标准，孩子在某阶段成绩好，就对孩子爱心泛滥；在某阶段孩子的成绩下滑了，立刻如临大敌，各种质疑和询问：“你是不是上课没认真听？”“你是不是没努力？”有些家长即使嘴上没说，但是其行为将内心的这种语言暴露无遗。在家庭教育中，家长接受孩子的心理感受，之后再与孩子共同寻求解决方法是唯一正确的选择。当家长开始给孩子讲大道理的时候，孩子就会打消与家长交流的念头，彻底关闭与家长交流的所有渠道。爱的作用就是让交流顺畅。
这种爱是有原则的。也就是说，爱孩子不等于失去原则，不等于放纵孩子去做超越底线的事情。例如，针对家长都头疼的手机问题，很多家长本来已经和孩子协商好玩手机的时间，但是看到孩子闹得凶，就坚持不住，无底线地退让了，这就超越了底线。当然，爱的原则性还体现在，不能以爱孩子为名错误地引导孩子。例如，孩子在学校与其他同学发生冲突本是正常的事情，有些家长却以爱孩子为由错误地引导孩子“打回去，出了事情爸妈给你担着”；有些孩子在公共场合大声喧哗，不考虑其他人的感受，如果有人提醒，有些家长会直接维护孩子，不承认也不纠正孩子的错误，这都是典型的“无原则的爱”。这种爱贻害无穷，这样的孩子未来很难适应社会，他们自我感觉良好却为社会所嫌弃。还有些家长认为，原则是可以改变的，只要孩子成绩好，什么要求都可以被满足；只要孩子成绩不好，什么事情都不能提。这种爱也是不可取的。
有原则的爱来自明事理的家长，家长要告诉孩子在社会中与学校中哪些事情可以做，是对的；哪些事情不能做，是不对的。孩子的规则意识、是非观念就是这样形成的。有些家长，只要孩子不和他们讲道理，就会说：“我怎么这么命苦，生了这么一个啥也不懂的孩子！”其实，孩子的一切行为都可以溯源，都与家长密切相关。
只有爱孩子，知道体察孩子的内心，接受孩子的一切情绪，家长才能走进孩子的内心，才能与孩子进行交流。而这是避免一切问题的基础，也是孩子出现问题时解决问题的前提条件。有原则地爱孩子，是让孩子懂规则、尊重社会规则、做事有尺有度、适应社会的关键一环。
如果坚持做到爱孩子，有原则地爱孩子，家庭教育的大部分问题都会迎刃而解。但是做到这些很难，需要家长管理自己的情绪、约束自己的行为，坚持做。这是家庭教育取得成效的真谛，是孩子能够走向成功的道路。
深刻思想的本质是简单，是坚持。希望各位家长拥有深刻的洞察力，能够看透复杂事物并且识别其中隐藏的模式，注重家庭教育本质，坚持把最关键的事做好，爱而有道，目标明确且简单，有始有终。