三、方剂的起源与发展之课程思政的教学方法与设计

（一）思政目标

1.感悟成无己坚守医道、精求医理的不凡人生。

2.学习医者仁心的医德精神和爱国爱民的高尚情怀。

（二）融入环节

课堂上在讲授完发展史——《伤寒明理药方论》著作之学术价值后适当插入思政内容。

（三）教学方法

1.在课堂上教师主讲，对成无己著作之学术价值进行全面阐述，适当插入其人生故事，对其高尚的医德、高明的医术进行适当的感悟，思政讲解时间控制在5分钟之内。

2.课后请同学们查阅方剂历史发展过程中其他医家的故事，进一步感悟古代医家们对医道的坚守及对医术的孜孜以求。