教学建议

（续）

说明：

1）本书章节顺序基本上是按物联网的层次体系结构和数据流向安排的，但考虑到各种概念、原理和技术所用到的基础知识，适当调整了章节顺序，例如，位于感知层的第12章“定位技术”需要很多网络知识，因此放在了后面。从数据流动来看，数据应该通过各种技术才能连接到互联网中，但先讲述第8章“互联网”，再讲述第9章“物联网的接入和承载”，能够具备更好的知识铺垫，也符合网络IP化的现状。

2）课时安排可根据本专业具体情况进行调整，例如，侧重于应用研发的专业可增加第2章“物品信息编码”、第4章“嵌入式系统”或者第12章“定位技术”的课时，相应缩减第7章“传感器网络”或第9章“物联网的接入和承载”的课时。侧重于了解物联网状况的专业可增加第13章“物联网应用”和第14章“物联网标准及发展”的课时。

3）本书对物联网的介绍比较宽泛，是按照读者第一次接触物联网各种技术时的情况来叙述的，不同专业可根据本专业后续课程的内容对本书的讲述重点进行增删。