第二章
语言基础

语言谱系学习法

我们在学习一门外语时，首先要通晓、背熟这门外语的语音、语汇、语法等基本知识体系。否则，任何具体的做题方法、答题模板、提分技巧都是空谈——如同吃中药时只有药引子却没有药材本身，那药引子又能发挥什么作用呢？

学习语文——“汉语言文学”也是一样。首先要把语音、语汇、语法三大元素完全弄清楚。语音作为语言的声音形式、物质外壳，主要是我们在小学低年级学的拼音，随着年级的升高，涉及的相对越来越少；语汇是语言这座大厦的建筑材料，包含了字、词、短语这三大板块；语法则是语言的运行规则，不掌握它，出口下笔就全是病句了，遑论看懂别人的长句、洞悉文章的义理？

那怎样学习汉语的语音、语汇和语法呢？我首先推荐的就是语言谱系学习法。也就是从语音、语汇和语法各自的内容谱系出发，分门别类地把它们的每一个知识点搞清楚。

以汉字为例，在学习的过程中要首先知道它的性质，是表意文字还是表音文字呢？比如说宋老师名字中的“炳”字，左边一个“火”，右边一个“丙”，难道是表达火中第三的意思吗？当然不是，“丙”表这个字的发音，“火”表这个字的意思类别。所以汉字既不是纯表音的，也不是纯表意的，而是兼表意、音的意音文字。了解了汉字的性质，然后再去一个一个地拿下汉字的源流以及汉字书体、结构、笔顺、造字方法等，甚至包括汉字的字际关系，比如说异体字、简繁字、通假字、古今字分别是什么。还有孳乳汉字，是外族人模范汉字的结构与造字方法造出来的文字，如日本的假名、韩国的谚文、越南的字喃，以及已经灭绝的契丹文、西夏文、女真文，都是从汉字派生出来的方块字。当把汉字所涉及的这些领域都掌握之后，我们对文字体系理解就比一般人要通透得多，再学习具体一个个的汉字就会从表象看透其内涵本质，就像庖丁的“目无全牛”一样。不是单单强调认识了多少汉字，而是从汉字本身的各个领域去全方位地了解它，这就是语言谱系学习法。

词汇也是一样的，先知道汉语的词汇有哪些基本单位、结构类型，进而学习什么是词类（性）、词义。比如词的本义和基本义是不一样的。本义就是原始义，是这个词最初产生时的那个意思；而基本义是在使用过程中最常用的意思。有的词语基本义并非其本义，在使用过程中逐渐发生了改变。还有引申义、比喻义，又有色彩义（分褒贬和语体），都需要我们搞清楚它的谱系。

学好语言谱系，会让我们有扎实的语言基本功。虽然在中、高考中不会有考题直接考这些知识，但当我们把这些理论研究透彻时，再做阅读，无论句子多长，词语多复杂，你都能轻易看透它的意思，抓取信息也比别人更准。对作文也会有很大的帮助，有的同学直到高考时还会出现错别字、用词不当、标点错误以及大量语病的问题。这种基础性错误的出现，本质上都是因为忽略了语言谱系学习法。