前言

地球，这颗蔚蓝色的星球到处充满着迷人而神奇的故事。地球上的每一寸土地、每一个生命、每一片海洋、每一种资源……都使这个世界缤纷多彩、生动有趣。人类自诞生之日起，就对这个大千世界充满着好奇，充满着疑问。正是这些好奇和疑问激发了人类的探索欲望，也唤醒了人类的智慧，使人类文明的篇章一页一页被揭开。

地理是一门古老的科学。而知识本就不是孤立的，随着时代的发展、科学技术的进步，人们越来越多地发现地理是一门综合性的学科，它与历史、语文、数学、物理、化学、生物都相关。如果我们的孩子学习了一定的地理知识和地理常识，那其他学科的学习会变得容易一些。地理能让孩子从小养成很好的大局观，所以对孩子进行地理知识的启蒙非常重要。

孩子天生就对世界充满好奇，年龄越小，对世界的好奇心就越强。这种好奇心非常宝贵，它是创新的源泉。在某种程度上，它决定了孩子未来的成长。所以，我们应该好好呵护孩子的这份好奇心。那应该怎么做呢？就是和他们一起探索身边的世界，让他们认识这个世界。在孩子最感兴趣时，让他看，给他讲，他就会非常用心地去看和倾听，这也是最有效的培养孩子认识世界的方式。对孩子进行地理科学的启蒙，不但能增长孩子的知识，还能激发孩子对外面世界的好奇心。

本书从孩子的视角出发，每说明一个问题或切入一个话题，都以提问的形式导入，便于引起孩子的兴趣。因为兴趣是最好的老师，兴趣也是打开探索之门的钥匙。

本书内容丰富，包括：我们的地球、奇妙的气象和气候、复杂多变的地形地貌、不可不知的岩石和矿物、搞怪的河流与湖泊、奇幻的蓝色海洋、珍稀宝贵的自然资源、揭秘无情的自然灾害。

本书分为“课前好奇千千问”“走进探索课堂”“课堂知识小链接”三个模块。各章节的内容都选择孩子感兴趣的话题来写，以便更好地带领孩子走进妙趣横生的地理世界，让孩子品尝集知识性与趣味性为一体的地理“大餐”。

播种下一个行为，就会收获一种习惯；形成一种习惯，就会收获一种性格；塑造一种性格，就会收获一种命运。

只要我们用心去努力，从自身出发，和孩子一步一个脚印地去发现、去寻找，培养孩子对周围世界的观察力和好奇心，就能让他爱上学习，爱上地理，成为一个人人羡慕的小地理学家，这也是作者编写本书的初衷。