第2章 早晨上课
“你好呀！”
在教室里，每天都有见面的同学。王薇因为学习好，所以经常和来来往往的同学们打招呼，尤其是星期一的早晨。
王薇来到教室，放下了书包，然后开始检查自己星期天写好的稿子。这个稿子是用来星期一代表班级发言用的。王薇很开心，因为这个星期一，班主任让自己去代表班级发言，王薇心里又激动又忐忑不安。因为担心自己的状态不好。
王薇在自己的桌子上，一遍又一遍地读稿子。忽然一个旺仔牛奶的牛奶盒子放在了自己的桌子上，王薇抬起头来看看是谁放的，结果没有看到人，看到了一个男孩子的背影。很帅很帅的。
王薇没有管是谁，打开了牛奶盒，自己慢慢的喝了起来，然后边喝边读稿子。王薇自己很喜欢喝旺仔牛奶，尤其是它甜甜的味道和牛奶盒外面鲜艳的红色包装盒。牛奶盒外面还有一个可爱的小孩子，睁着大大的眼睛，很是可爱。有的时候，王薇自己会经常幻想，自己如果也有一个哥哥或者弟弟的话，会不会也和这个可爱的小孩子一样可爱呢？
“叮叮零零”一阵铃声传来了。到了星期一该升国旗的时候了。王薇和班级里的同学们一起跑出了教室，奔向操场。
一群穿着校服的初中生一起跑向了操场。有一种中华少年的影子，像是爱国的少年们奔跑在希望的早晨。学生们跑在操场上，就像一群小鱼苗在清澈的湖水里游泳一样，一会儿游到岸边，一会儿又游到了湖底，还有的在水面上游来游去。水里的鱼儿在湖水里自由地游来游去，就像朝气蓬勃的初中生们。
操场很大，有绿油油的冬青树，还有美丽的梧桐树，如果你往前走，就会看到还有能活好久的银杏树，操场里也有开花的植物。比如说，操场里面有月季花和玫瑰花。有的初中生，会和自己的老师们或者学长们一起站在玫瑰花下面一起拍照片，学校操场里面的玫瑰很是美丽，虽然玫瑰的话语是至死不渝的爱情，但是，它美丽的外表还是吸引了好多人。
操场上初中生们一起站好了队，不一会儿红旗就升完了。到了该发言的时候了。王薇紧张地来到了操场的中间，她拿着一个话筒，开始了演讲。
“同学们，老师们早上好！感谢早晨的凉风送来了希望。每个月的星期一都是一个星期的开始，是一个星期的希望……”
过了好久，王薇感觉自己的一辈子好像就是这么长。
在王薇用洪亮的声音演讲完之后，台下的同学们发出了震耳欲聋的鼓掌的声音。王薇在心里很感谢这样同学们。王薇在掌声中下了台。
王薇不知道是，台下的李炎的眼神中满眼都是拥有王薇的温柔，这是一个大男孩第一次喜欢一个女孩的样子。过了好久，李炎心里的波涛停止了，就如同平静的湖水一般。
同学们都回到了自己的教室，教室里从一开始的鸦雀无声到现在的叽叽喳喳，如同几百只小鸟一样。万鸟归林大概就是这个样子的吧！
同学们都坐在了教室里，“叮铃铃”的声音响起来了。同学们都拿出了自己的书本，等待老师的来临。有的同学在看自己昨天记录的笔记，有的同学在看课外书，看到了喜欢看的部分，轻声地笑出了声音。有的同学在写星期天里没有完成的作文，有的同学在写星期天里没有写完的作业，有的同学们在预习新课本，有的同学们在练字。整个班级的同学都在努力地学习。
王薇打开了自己的语文课本，王薇最自豪的事情就是自己的语文课本很整洁，除了在课本上记录的笔记外什么东西都没有。语文课本上面还有一个可爱的书皮。王薇最喜欢这个书皮了，是自己最喜欢看的动漫——《神兵小将》里南宫问天和铁心的漫画书皮。
记得最小的时候，最喜欢看的动漫就是《神兵小将》了。这是她小时候最开始看的动漫，那个时候，王薇不过四五岁，想想现在真是时间匆匆。王薇看动漫的时候，都会被南宫问天的经历感动哭了。她想这个男孩太正义了，如果生活中也有这样的男孩子就太好了。南宫问天一路过关斩将，相信自己的朋友，相信自己的勇气，最后用团结的力量打败了大坏蛋。王薇那个时候，都激动地流下了眼泪，眼泪还是甜甜的那种眼泪。
美丽的语文老师穿着一身白色的连衣裙登上了讲台。王薇喊到：“起立！老师好！”全班同学包括李炎立马站起来，重复了王薇的话。这个时候，李炎看到自己喜欢的姑娘王薇，竟然有这么大的声音，还在反问自己，以前怎么没发现呢？
语文老师穿的很美丽的连衣裙，袖子口是一圈美丽的花边。语文老师的裙子是长款的，下面到了小腿肚子上，穿着一个绿色的高跟鞋，头发用一个木头簪子把头发挽起来，嘴唇涂了一个深红色的口红，也许是唇釉，深红色的。眼影用的是棕色的，用眉笔细细地描了眉毛。语文老师的柳叶眉很好看。腮红用的是粉红色的，显得语文老师很年轻。
过了一会儿，语文老师说：“大家好！请坐吧！咱们大家来上课。”接着，语文老师打开了自己的课本。课本上的内容是一篇文言文。
大家都知道上语文课有三怕，“一怕文言文，二怕写作文，三怕周树人。”文言文是李炎最头疼的科目了，李炎很好奇，王薇的脑子里装的是什么？怎么会喜欢学文言文，难不成她是从古代穿越来的？那么她是从哪个朝代穿越过来的？是不是从唐朝呢？也不对啊！唐朝的人都很胖的，那么就是从秦朝穿越来的吧！
李炎在幻想着王薇从哪个朝代穿越来的，就被语文老师点名了。语文老师要求她阅读今天学的文言文。