第3章 年少时的梦想
上一章聊梦想，净扯了些空洞的理论。
我对此很不喜欢。
于是想着做出改变，提升一下自己的写作方式和码字水平。
往后预计减少个人情感描写，或者单独开一张写感受。
总之大部分基调会以回忆、叙述为主。
目前来说细节描写、景物描写还是太差、太死板，需要慢慢死磕…
好了，话不多说。
我们回过头来聊回最初的那个话题——梦想。
请容我慢慢回忆…
自己的…梦想…
记得第一次接触这个词语，还非常的稚嫩。
那时约莫两三年级？
我记不真切了。
不过，这不重要。
只清楚当时语文老师布置课堂作业，题目是《我的梦想》，并要求我们周一按时交付。
梦想？
这对当时的自己来说，完全是一个陌生的字眼。
因为太过年幼，接触的事物还很局限。
但也正因为局限，所以对一切事物感到分外新鲜，对各种事情充满好奇…
新鲜感和好奇心促使着小小的脑袋开始不断的思考。
什么？
梦想是什么东西？
这问题太过深奥，时至今日方才有些许眉目，就更别提当时稚童般的答案了。
稍作思考……
想不明白！
索性就抛之脑后，打算回家询问家长。
到底还是孩童心性，没想着查字典、也没想着问同学，只晓得一个劲儿问家长。
儿时的自己觉得父母是天底下对厉害、最无所不知的超人，他们全知全能定能给我解答任何疑惑。
我没有放在心上，课后照常同玩伴打闹。
很快，时间飞逝，快乐的时光总是短暂。
一转眼来到了周末，
自己开始带着作文题目，寻求家长的帮助。
记忆开始逐渐清晰
我大致记得母亲的话语“梦想就是你以后想要做什么？”
“做什么？”我喃喃自语。
“你想要做什么？”
“我不知道”
“类似于，老师、医生、警察，你好好想想你以后想要做什么？”说完她又接着补充道。
“你可以问问你爸，让他给你说说！”
紧接着又去询问…
“这世界上有很多种职业，你看看你以后想做什么？”父亲的回答更加笼统，自己越来越摸不出头脑。
在此之前我从未考虑过这种问题，甚至从未考虑过未来。
将来想要从事的行业？
我怎么知晓？
只知道上学
上完了小学上中学，上完了中学上大学。
那大学以后呢？
大学以后的工作，大学以后的职业呢？
一片空白…
到底有多少种行业？
这些行业又具体是做什么的？
严重缺乏认知…
警察就是抓小偷，医生就是看病人，农民就是每日种地，仅此而已。
但哪怕是这些，也是道听途说，东拼西凑出来。
或许有通过识字卡、电视剧、和小伙伴交流的缘故，可我实在是记不真切。
后来，乃至于自己到底写了什么，无人知晓。
哈哈，这很可笑，对吧？
问了半天到头来却是虎头蛇尾？
明明能清晰记住询问的情形，却偏偏忘记了最重要的事情，忘记了最重要的一点——梦想。
可能我本来就没有忘记，因为梦想的答案压根就没有记在心里。
没有深深烙印的梦想，那自然就不是梦想。
所以我并不懊恼，
那既然丢失正好随风而去
至于填的什么答案？
也丝毫不感到期待，可能是随便想的，也可能是父亲的，也可能是母亲的。
总之绝不可能是我的。
更可有能是随着时间流逝而逐渐泯灭？
但也不会，我觉得在此之前从未出现，乃至之后的很长一段时间里也从未出现。
再后来，记忆戛然而止。
场景逐渐模糊，坍塌，直至消失后终于埋进心底。
到了第二次听见这词，
我已身处课堂。
老师让大家挨个朗读自己写的梦想。
为首者大声宣读…
旁人静心聆听…
一人接着一人，全班无一例外。
轮到我时朗读完拙作，
果然，反响平平。
自幼说话磕绊，语文水平更是不堪。
每逢听写、默写，可是要头疼好一阵子，总是要闹腾半天，才无奈屈就，写作水平自然不言而喻。
拜别过去，还是没能记起任何线索。无奈放下，转而回忆起同学的文章。
以现在的视角解读，发现他们的梦想都很有意思。
都很高大上或者都与父母有关。
老师、科学家、医生，比比皆是，若不是具体细节有所出入，还真以为用了统一的格式模板。
其中我印象最深刻的是班长的作品，以至今日依然难以忘怀。
为什么会记忆的如此清晰？
听我慢慢道来。
她写的梦想是当一名警察。
由于父辈的言传身教，警察一词深深在心底里扎根。
文章很好，很务实、很生动。
说是优秀作品也实至名归
唯有接下来老师的一番话，给人带来深深地困惑。
具体话语记不清楚，只记得大致意思。
她详细点评了班长的作品，并且评价为全班最好成绩。
说班长的梦想好、文章好，其他同学应该多多学习。
初听不觉得有什么问题。
老师本意是想让同学们与她看齐。
后来才渐渐回过味来，梦想本没有优劣之分啊。
梦想没有标准答案…
可以说文章好、可以说句子好，但不能说梦想好。
即使老师、医生，再光辉的职业，再低贱的职业，同样也没有标准。
我们不应该为了某一种职业而歌颂，更不应该为了某一种事业而惋惜。
职业平等，梦想平等。
理想与现实向来都没有标准答案。
哈哈，太钻牛角尖了。
思虑难免有些深刻。
我如今仍然觉得。
不应该为了好的、宏大的梦想、职业而高兴，不应该为了坏的、卑贱的梦想、职业的悲伤。
所谓梦想，不该给人一种空洞的感觉，
不该被定义。
不该是一种自以为是的念头。
老师与家长
延续的到底是谁的梦想？