儿童向我们表明，智力并非像机械心理学主张的那样，是从外部缓慢建构的。直到今日，机械心理学仍对教育学的理论和实践有着巨大的影响，因此也影响了成人对待儿童的态度。机械心理学认为，外界事物的形象在不停敲...