第26章 开学第一天（下午1）
“啊，尼尔，要不是你，我估计自己现在已经要饿成干尸了“芙提罗莎在到了宴会厅看到学生们狼吞虎咽的样子咽了咽口水。
科尼更是夸张，直接仗着自己身高最高，抱起尼尔瓦那一下又给她放回到地上。
黑着脸的尼尔瓦那伸手给科尼的头来了一下板栗，看见阿默汶图直接找了个桌招呼四人坐过去，也便没再说什么。
用完餐后，大家一起在走廊上的座椅上讨论了上午学习过的内容，便各自去到了自己班上上课。尼尔瓦那和科尼是一起上魔法实用入门课，阿默汶图是体育课，芙提罗莎则是昂语课(国际生班的昂语课每天都有，这让芙提罗莎痛并快乐着。)
魔法使用入门和体育课都在训练场上，区别只是，体育是全场进行，魔法使用入门是在早上那个体育老师用假人练格斗的地方进行，因为那里被魔法屏障严密保护起来了，不怕学生们的魔法伤到外面没有准备的人。
1班的学生很少，10个左右，因为这里只有攻击魔法和守护魔法直接拥有者。而老师，就是昨天欢迎晚宴上，坐在校长另一边的男老师。这个男人的头发如同海藻一般卷曲在头上，消瘦的下巴，苍白的皮肤，英俊的五官也挡不住他身上自带的一种阴冷且不自然的气场。
当他一踏入这一片训练场地时，屏障内的学生都感觉自己从灵魂深处涌上来了一丝畏惧，整个场地的光线也渐渐暗了下来。
“亲爱的1班同学们，很高兴能成为各位的班主任，若是在学习上遇到任何问题都可以到主楼六楼找我。我的名字是阿宏塔通菲宏，没有姓氏。你们可以直接叫我阿通菲老师。当然，你们也不会想因为一些无聊的事来打扰我。“阿通菲用着极其轻柔优美的声音说着，但没有人会质疑他一旦被打扰会发生些什么，因为此时周围弥漫着的黑雾中像是有毒蛇在吐着信子。
在一些小盆友紧张地开始出汗，吞咽口水时，周围的黑雾顿时散去，阳光洒落，阿通菲扬起一个温暖的笑容说:“好了，大家不要太紧张了，现在，拿出你们准备好的法器，我们要开始今天的课程了。“
尼尔瓦那并没有被吓到，她的灵魂也没感到丝毫的畏惧，倒很好奇地打量着面前的奇怪班主任。虽然看起来年轻，但是举手投足间并没有丝毫的青涩感，反而有点校长的那种老气。这令她不禁怀疑起面前老师真实的年龄。
“噢，差点忘了，让我们先来互相熟悉一下吧。“阿通菲用着轻快的语气说着，像是很激动一般指着站在靠前位置的尼尔瓦那，说，“我先来打个样，然后从你开始往后轮流介绍。“
尼尔瓦那瞬间感觉自己汗毛竖立，像是被什么魔兽盯上了似的，不过这种感觉很快过去了。
所有人只听阿通菲继续开口:“名字刚刚说过，你们可以称呼我阿通菲，灵魂魔法天赋者，来自地中海沿岸，目前最喜欢的魔咒就是幻境类的魔咒，接下来的一个学期中，最想让你们学会的是灵魂探测相关的魔法，可是这不在课纲里，一年级的学生们也基本上学不会，所以只能教教你们最简单实用，也是对于你们这些孩子来说学习速度最快的魔法。“
话音戛然而止，场内安静至极。
尼尔瓦那迅速反应过来，也不磨蹭，她开始介绍起自己:“我的名字是尼尔瓦那.夏-菲尔戈，成长在德意志，守护魔法天赋者，目前最喜欢的魔法是实用的自然魔法，在这节课上最想学到的是远程攻击类魔法。“
接下来轮到科尼，科尼也露出了他招牌式的迷人笑容，向大家介绍到:“我叫科尼.维珀，来自昂格力国，攻击魔法天赋者，灵魂魔法亲和者，目前最喜欢的魔法是变型类魔法，最想在这节课上学到的是能够保护灵魂的魔法。“
说罢，科尼还对阿通菲点了一下头。呵呵，别以为他不知道，这个阿通菲和他母亲最是不对付，两人不知道爆发过多少次矛盾，对决过多少次。母亲昨晚还通过传音魔法跟他吐槽阿通菲在感知到科尼是双重天赋者的幸灾乐祸样，天晓得他会在课上给自己使多少绊子。不过他好像对尼尔瓦那很是关注，祝她平安。
“大家好，我叫弗朗西斯.扎普拉，来自伊塔利，攻击魔法天赋者，水自然元素亲和者，目前最喜欢的魔法也是实用的自然魔法，在这节课上最想学到的也是实用的自然魔法.“一个一头黑色卷发，带着眼镜的男孩做完了自我介绍。
等所有人都介绍完自己，阿通菲点了点头，说:“现在我们已经交流完最想学的魔法了，但是，你们所有人想学的东西，都不是你们现阶段魔力可以做到的。
所以，还是从最基础的魔咒学起吧，别以为你们都是守护或者攻击天赋者就可以直接学习守护或者攻击魔法了。
记住，这是魔法实践的第一节课，也是你们成体系进行魔法实用的第一步，不要好高骛远。
所有人都看好你们今天要学会的第一个实用魔法:现代位移魔法。注意引导好你们最纯粹的魔力，不要想着让它们变成什么属性。将他们引导至你们的法器中，吟唱魔咒，然后注入到目标物体中，利用法器的帮助，抬起它，再放下它。结合早上学习的理论知识，动起脑筋。“
讲解完，阿通菲便开始展示，他掏出一根学生魔杖，指向训练场角落里的假人，注满魔力直至魔杖开始颤抖，念出清晰可闻的一句“西科盘诺“，被指着的假人匀速飞向了场地的另一个角落。
整个过程被特意放缓，方便小萝卜头们看得更加清晰。
“都看懂了吗?记得魔咒吗?“
“记得了。“小萝卜头们回答道。
“很好，现在，每人一个假人，如果有人可以在这节课之内让假人离地10厘米，或做出其他位移，接下来一周就没有这节课的作业了。“
大家听闻后都很兴奋，各自挑选了一个假人后，在训练场分散开来各自进行训练。