第11章 烦心(十一)
出了食堂,才十二点半,要求他到达教育局的时间是下午两点。还早呢,老余也不着急,反正就那样了,要怎么罚就怎么罚吧。
走进办公室,要不是老王说今天食堂饭菜还可以,他都几乎把刚才的不愉快抛之脑后了。
老王第三节课后就去吃饭了,自然错过了刚才的那场戏。
老余揶揄道:“是好吃,好吃得连汤水都舔光了。”
对于食堂发生的事情,对于老余来说实在是鸡毛蒜皮的事。虽然李校拿他来说事,让他当时不很舒坦,也就仅此而已。至于后来还发生了什么,他也不想过问。
老王也没有听懂他的弦外之音,正顾着在电脑上研究象棋残局。老余凑过去看了一会儿,索然无味,他也不是下棋的料。
回到自己的办公桌,拿起记事本检查一下本周的事务完成与否。今天登记的事项,除了去教育局,其他事务已完成。昨天的一项还没做,就是那几个男生写体会的事。老余是说了就要做的人,立马就去找人。
路上遇到上午那个课代表,才突然想起要给学生发奖品的事。上午居然忘了登记在记事本上,那得抓紧时间了。正好让课代表去通知人,让那几个带上体会到办公室等着他。自己则返回办公室拿车钥匙,去镇上买奖品。买奖品的商店在镇上,离学校也不远,平时老余有事外出都是走路去,既锻炼了身体,又呼吸了新鲜空气。而买奖品的钱是他自掏腰包,尽管有时会把自己弄得捉襟见肘,但他依然舍得花这个“冤枉钱”。
买回奖品,先让那两个男生帮着按班分拣,让另两个分别去通知两个班的课代表来领取。一边看他们写的体会,并用红笔简要批注。等两个课代表高高兴兴领走了奖品,再把四个男生喊到一起,统一给他们交流下课怎么文明休息,怎么快乐玩耍,又怎么安全运动。他完全不反对他们课间玩耍,而且他希望他们能够在快乐中学习,文明中成长,顺利安全地毕业,最后告诉他们课间有空余时间可以到他这里拿篮球去玩,他还有象棋也可以借给他们。几个男生走的时候,给他鞠了躬道了谢,他把刚分剩下的奖品——糖果,一人给了他们两颗,他知道这几个是没获得奖品的。
忙活这么一阵,已经超过一点了,喝口水,就准备出发。
刚走到停放车子的地方,就接到教导主任的的电话,问他怎么没去守午自习,教室里闹哄哄的。奇了怪了,不是班主任答应帮忙了吗?他打电话问那班主任,结果对方说吃了午饭,家里打电话催着回去,一忙就弄忘记了。老余也不好说什么,还只能说:没事,没事,你忙你的。
这临时也不好找人啊,办公室也没人——前几分钟还在的老王也不知道哪去了,想来是去寝室睡午觉了。也不能真让学生自己上自习啊,闹哄哄都是小事,要是弄出了什么意外,那不是好玩的。只好自己去呗,人家教导主任还要巡查整个教学楼呢。
走到教室,教导主任还站在门口,脸上不大好看。
“刚才教室里太吵闹了,这马上要毕业了,还是盯紧点好,免得天亮了还撒泡尿,你说是不是?”
老余本来想解释调课的事,但有一种背后打小报告的感觉,也就没吱声。他想说自己要去教育局的事,话到嘴边又吞了回去。他知道,教导主任肯定也知道这事,可那有什么用呢?说出来,不但帮不上忙,说不定还得说你事先怎么没有准备。
迟了就迟了,又不是去赶考。
学生们看到他进了教室,终于没了声音,该睡觉睡觉,该看书看书。他也习惯地走向书架,找之前看过的一本书。找了几回,居然没找到,而其他书不是看过就是一点不感兴趣。
幸好今天守午自习是带了手机的,可以看看新闻。拿出手机,就看见学校工作群有几十条消息。(他除了上课不带手机,还有一个习惯就是所有群都设置了信息免打扰。因为他入的群太多,光各种工作群就十来个,信息多的时候,提示音不绝于耳,让人烦不胜烦。干脆来个免打扰,落得耳根清净。想看或者需要看的时候,他自然会看。当然也因此漏过一些重要信息,比如教务在校群里提醒国培的事,他就没有看见,被其他信息覆盖了。)不知道今天群里又有什么重要指示,居然有这么多条,想来大多应该是回复收到吧。
结果不是他想象的——群里正为中午食堂事件闹意见呢。这可是新鲜事,因为全校工作群,一般就是发通知、布任务、说安排、回收到的地方,不是提意见更不用说闹意见的地方。老余看了头几条,就感觉有火药味。再往下看:由对今天伙食安排的不满,追溯到食堂一直以来存在的问题;由食堂问题延伸到学校管理问题;又由此拓展到种种不公平,甚至过渡到含沙射影的人生攻击。语言形式多样,有白话,有文言,还有方言,甚至有五言绝句。再往后看,有发“+1”的,有发“玫瑰”的,有发“握拳”的。还有后知后觉者,问今天是什么情况,不知是否故意。
老余回过去又看一遍,有几句话含含糊糊的,他想揣摩一下。其中有一句最让他敏感:上课多又如何,没多挣一分钱;说你累又怎样,只多喝几口汤。对偶还押韵,这几乎可以确定是在内涵他老余了,作为语文老师这点语感都没有,不是笑话?中午在食堂,他不是被表扬“课多人累”吗。但这句话确实值得考究,这说话的,究竟是冲着他来的,还是冲着别人去的?后面好像还有几条跟风的,老余正想细看,发现群里消息正在被快速删除,原来管理员——教学副校长出动了。一两分钟就删完了,随后副校长提示大家,这是工作群,有意见要通过合理渠道提。最后李校发了两条,第一条大意和中午食堂说的差不多,当然并没有提老余。第二条,再次强调副校长的意思。
这天真是搞笑,他被当众出卖似的表扬,又被含沙射影的批斗。更奇葩的是,被表扬的人一会儿还要去教育局接受不认真学习的处罚;被批斗的人又的的确确常年接手教学重任,工作量大也是事实。