第5章 改变我一生的老师
小学时懵懂无知，不知道学习是为了什么，小学一二三年级还可以算作好学生，但到了四年级玩性大发，和同村邻居家里一个大我两岁的发小，南边村庄一个大我一岁的女孩，我们三个女生一个班，关系很好，但唯独就是不搞学习。三年级的数学鸡兔同笼问题我还能解，但四年级时完全就是一副人在教室心在外的状态，很浮躁，安静不下来，老师讲题我也听不进去，所以数学学到的新知识我基本都不会，这是我后来一直很排斥公务员考试、事业单位等的考试的原因，主要就是因为数学太差，底气不足。在我看来小学四年级是最关键小学阶段最关键的一年，是逻辑分析和推理等能力发展的最关键时期，生活中常用到的工程问题、追击问题、逆水顺水等问题都是在这个阶段开始的，但我因为没认真学习，所以真的是一点都不会，哪怕是解一个很简单应用题，我也不会列公式，不知道如何计量他们的之间的关系，后来我想过去补，但发现已经不知从何补起了，人的思维能力的发展都是分阶段的，错过了也就错过了。
因成绩太差，四年级升五年级开学时我被老师要求留级，那是我生平以来第一次体验到的难堪。舅舅当时混的还不算差，高高大大的他是个很要脸面的人，同整个村委的老师、村长、村支书之类的都很熟，那些有头有脸的男性，哪些同学的爸爸他也都认识，总感觉他有一种无所不能威力。于是我在舅舅跟老师的攀谈中，我顺利的被允许进入了五年级。我深知不被看中的耻辱，五年级我没那么爱玩了，静下心来搞学习，但因为四年级的基础没有打好，五年级甚至后面六年级的数学无论我怎么学依旧不会，只是靠着语文还是在班里占着倒数的名次。
有一次，我们的数学老师陶老师在黑板上抄了六道大题，让我们在规定的时间里做出来，写在作业本上交上去，于是大家开始做，我也很认真但也基本属于坐等别人答案的，我周围的几个同学成绩都不错，他们先后解答出了前几道大题，我在那里做最后一道题，下课铃声响了，同学们都起身出去玩了，我还在那看他们前几道题的解法。这时坐在前排的小影同学走过来叫上坐在我前面的欢欢一起从准备一起从后门出去玩，这时小影问欢欢题做的怎么样了，欢欢说前面都做了，最后一题是我做出来的，这时小影的反应很是惊讶，有点不可思议的、带着一些讽刺说：“她做出来的？她能做出来？”，也许就是她的这一个反应和举动让我内心受到了很大伤害。才让我在进入中学后开始好好学习，努力的赶超。
小影同学是从我小学一年级就在一起的同桌，我读两年她也是，我们俩一直都在最中间的第一排坐着，有时上学去早了还会专门跑到她家里去接她。当时的我一直在想她可能因为长的好看，所以是大家的焦点，至于我是不是，后来认真回忆了一下当时的情景，我在老师和同学们的心里大概也是一样的，因为回看小时候的照片以及大人们的评论，在读大四时领着我的小侄子重新回到那所学校，看着幼儿的他们，我想17年前那个在同龄人中算得上瘦高，胳膊腿细长又很匀称秀气的我一定也是属于长的很好看系列的，但由于从小被送养，在读小学一年级时我就有了低人一等的观念，总感觉事事不如人，是不会被关注和重视的那个。
在经过一个暑假的田地里挖药草的农忙后，活干完了，我们也开学了，在自行车的后座上绑着桌子凳子，2014年的秋天我骑着自行车踏进镇上中学的大门，开启了我的中学新生活。
我经常会跟别人说起，我的幸运数字是“5”，数字“5”对于我来说代表着一切的幸运和美好。不管做什么都要与“5”扯上关系才好，比如电话号码一定要选“5”结尾的，最好有五个“5”才好，买东西也都是以“5”为计量单位，无论什么只要是关乎数字的，我一定离不开“5”哪怕是谐音，我都要努力和那个数字沾点边，所有的一切都是因为在踏入中学的校门时，作为成绩一般的学生我被分到了初一（5）班，也就是在那里，我遇到了改变我一生的老师们。
那一届的初一共有8个班，初一（7）班（8）班为优班，（1）班到（6）班为普通班，而我则很幸运的被分到了初一（5）班，遇到了一位很负责人的班主任和一群很认真、很好的老师们。
我的班主任蔡世花老师是一位年轻的已婚已育女士，大大的眼睛，瘦小的她自带很强的威慑力，一手把我们这个从入学时很一般的班级带出了名气，成为六个普通班中的佼佼者，同学们都很爱学习，没有敢挑头搞破坏的，我想即使有也是被蔡老师强压下去了，我很感激她，因为没有蔡老师的认真负责应该也不会有后来一直坚持读书的我。其次是教学有方的英语李霞老师，她的课很有意思，大家都是争先恐后的回答问题和背书，初一刚接触英语，我的好奇心很强，再加上李老师的背记奖励办法，致使我的英语基础打的很牢，语感也是由那时候就开始很好的。再次就是我的代数老师“董少英”了，瘦瘦高高的董老师，话很少，但上课却很认真。在我看来初中是最容易逆袭的时刻，因为学习的内容基本都是新的，特别是数学，不再有工程、追击等题目了，换之而来的是正数、负数、二元一次方程，证明一下谁和谁相等的几何题等，在我看来这些与小学的题型是不挂钩的，所以也不必有什么心理负担，我就开始像着了迷一样的学习，在教学楼的大灯光下，在寝室的楼梯间，在班门口微弱的路灯下，去接触优班的学生，去做他们的卷子。初一的那段时间，我不停的在学习，对新知识的渴望达到了极点，也因此我开始在英语、代数、几何、生物等学科上崭露头角，虽然学习也不够踏实，但成绩却是在很稳定的变好，从进班时的中等生，一跃成为一学年过后的前三名，也就是在那个期间，考上高中读大学，然后走出去的想法更见坚定了。
但，好景不常，我的幸运却因为进入初二戛然而止！
人的幸与不幸只在一念间，孩子的一生如果能遇到一位好老师，也算是三生有幸了。
我的唠叨和抱怨，大概就是起因于初二时我的那位极其不负责任的班主任吧，以及由此引发的对家人、家庭的不满。
中国的官僚风气浓厚，各行各业，各个领域都是如此，没有官架子，把自己放的很低很亲民的少之又少，上至大领导下至最基层的企事业单位，哪怕就是一个乡镇中学的教师家庭也是如此。正是如此，我遇到了一位此后求学路上最不负责任的班主任金老师，以及那位挂羊头卖狗肉，没有实力却担任我们化学老师的副校长。每每提起此时我总会在心里破口大骂几下以表泄气，无数次提笔书写，想起这位老师，我便怒气上头，非要表达一下我的不满为好。
那个年代，在乡镇中学中，辍学率是很高的，到了初二，年级只剩下六个班了，原来的（1）班和（3）班因为纪律太差被打散分散在了剩余六个班中，很不幸，我当时所在的初二（3）班被分进来了很多混混。
我的初二班主任是学校前校长的长子，一个教思想道德的中青年男人，他的亲姐姐是我们的数学老师，那个曾经是初一（6）班班主任，教语文的女老师接手了我这个班的英语教学，而声誉很差的一个个头高大，被同学们在背后各种议论的男老师担任我们的语文老师，教我们几何的女老师倒是很负责，只是面对一群混账学生也只能无奈；历史老师就是不知道在哪里接收的一个学幼教的中专还未毕业的年轻女孩在那生硬的给我们念课本，唯一很好又很负责的物理老师，虽然没有因为班级纪律和环境太差而放弃我们，但嘈杂的环境终究不能让人潜心治学，加之初三时那个曾经是语文老师，只会背化学元素周期表的副校长的班门弄斧，只在开学上了两三节课后便再未出现的化学老师，我的理科基本是空白的。
初二后，因为班主任是位有身段的男老师，初开始班里纪律很好，后来这位看似严厉的班主任很少进班，那些被插进来的混混们开始了他们扰乱班风的苗头，最开始的方式就是早恋，原来班里那些成绩好穿戴比较好的女孩大都被那些外来的混混男生盯上了，天天死缠烂打地搞宠爱，很积极的去追求那些女同学，上课时，他们就搬着凳子赖在女生的桌子边不走，不听课只是很专一的趴在女生的桌边很专一又宠爱的看着女生，女生不动他们也不走。他们好像都是商量好的一样，一人盯着一个，从不三心二意。人们都是喜欢被关注和被宠溺的，尤其是正处于青春期，情窦初开时的女生，被追某种程度上代表着她们身上特有的吸引力，这些都是我从她们脸上洋溢的幸福笑容和羞涩的举动看出来的。
最后那些优秀的女同学们们要么抗住诱惑被转学了，要么真的就被祸害，留下个不好的名声退学了，只留下像我一样土里土气、定力十足又很节俭的女生们相安无事。
而我们的班主任金老师，除了开学时来的比较勤之外，其他时间只会在上课时出现，一周五天，看班的次数不会多于五次，他时不时的会在班里发一次脾气，说自己这次真的要动真格了，让那些搞破坏的同学收敛一下。结果一个学期过去了，也没见他来什么真格，那些混混们基本上摸清了班主任的习性，肆意妄为到不可收拾。
到初二下学期时，班里已经彻底的不成样子了，他们把书本都撕碎，在班里烧，乌烟瘴气的，把灯一关，整个教室活像灵堂一样，纸屑到处乱飞。或者就是在那位捡垃圾的老爷爷到来时，他们会起哄，然后很慷慨的把书本、作业本都装进那位老爷爷的废纸袋里。有一次英语老师在上课，后面不停的折纸飞机在班里到处扔，有一个掉到了我的桌子上，我没理睬继续认真听课，老师制止了也没用，最后干脆就不再说了，睁一只眼闭一只眼的讲课；此时刚好有一个飞机从后面直直的扎进了我的头发里，在我身旁的英语老师看到后竟然还笑了，我忍无可忍，右侧一转身，拍了后面同学的桌子，很生气的说两句“有完没完！”，这时，老师的笑容也立马收了起来，教室立马变得鸦雀无声。
随后，我转过身，老师继续着她的讲课，班级的吵杂声也随即又起，我很无奈，但也没办法。那时我是英语课代表，我的英语老师也完全放弃了对我们的教学，因为我在课上的积极表现以及英语基础尚可，她经常在给我们抄课课练习题时，不认真做题，在该做的题显示为空白时，那老师便会让我直接用我的答案即可，可想而知，这是多么荒唐的事啊！
在初二下学期时，老师要么不给我们上课要么就是被气的没脾气，有的老师实在气的不行就在班里大骂，但骂也没用，你永远叫不醒一个不爱学习的孩子，而且一个班里还那么多。
在初二学年快要结束的时候，成绩好的同学，或者家庭比较重视教育的同学该转走的都转走了。那一年，县城刚新建了一所双语实验学校，正在招生，班里的一个成绩不错的女生已经去参加考试被录取了，我知道后便要求她带我过去，于是我就跟着同学一起去了县城，考了英语和数学，除了数学一道大题没做出来，其他对我来说都很简单，很显然，顺利的被那所新学校录取了，在我向家人开头提出想转学时，每一个人回应我，更何况还要出一千块钱的学费。，那时候家里正在种红薯，我在家里磨蹭了两天哭了两天最终还是没打动家人，我回到学校，同学问我怎么样了时，我的眼泪唰的就流了出来，哭着颤抖着说家人不让我转，我一连哭了好多天，从此之后我就变了一个人，我知道靠家人是没用的，想要什么只有能靠自己，从此我的心也就彻底踏实了，开始踏实的学，但同时对家人的心也算彻底的死了，我不在跟家人多诉说一句话，而是学会了万事自己做主，确定好了就先斩后奏。
好在进入初三时，原来的六个班只剩下四个班了，教师资源很是充裕，那一年我又遇到了一位风趣幽默又很负责任的班主任杨老师，以及一帮很优秀又很好的英语老师、语文老师、代数和几何老师，才得以让我的成绩有所好转，一路努力奋进，在一个很差的学校当着一名还算可以的好学生，最后顺利考上高中。但也有唯一的遗憾，就是班里分到了一名滥竽充数的化学老师，他是学校的副校长，听说以前是教语文的，那一年他教我们班化学，在学完化学符号周期表后，我问过他一个很简单的问题，就是氢气和氧气怎么生成的水，他愣是拿着题目站在那里思考了半天，也没给我答案，后来这位副校长老师再也没有出现在我们的化学课上，也没有其他的老师接手，就这样，我们班的化学是一片空白，考试全靠蒙，中考考了10分，升入高中后因为对理科的完全不懂，我只能选了文科，再后来上了大学，只要是关于理科的知识，我也基本是听不懂的，后来工作后赶上疫情，我闲着无事在哔哩哔哩网站上找了一个系统的课程，跟着课程认认真真的把初中的理化生课程学习了一遍，很认真的做了很多笔记，一点都不敢落下，特别是化学，至此我才把那时的遗憾全部补上。
过去一年学校因校风和学风变得很差流失了很多好学生，我的小学同学，一直在优班的那位男同学也被家人给转到城里去上学了，另外一个小学生成绩很好，很聪明的小个子男生因为初二开始交笔友，写情书的原因成绩一落千丈，再也不是所谓的好学生了，初三毕业时他没有考上高中，在我读高中时他就已经结婚生了孩子。那个成绩很好，经常流鼻血的小学女同学，虽然一直坚持着学习，在中考时考的分数和我差不多，但她却选择了退学，跟随着时代的浪潮南下进场打工了；其他的小学同学，特别是小影，转来转去，带着很强的优越感，在优班里上学，最后还是没能考上高中。
那一年，我我所在的那所乡镇中学，只有不到十人考上了高中，而那一年，县城里多了一所三高，就这样，我的初中生活结束了，带着满满的遗憾，我顺利进入了高中。
再后来，我遇到的老师虽然不算优秀，但好在都很负责，在自己的学科领域还是有真才实学的。偏远县城，思想落后，信息阻塞，任何信息的到达和发展都要比外面晚很多，也慢很多，女孩子的理想基本都是当老师，于是后来我就真的读了师范，走上了教师这个职业，也是进了中学，在中学的几年里我一直有相当班主任的冲动，想做像我的初一班主任蔡老师一样认真负责，努力发展好我的每一个孩子，受专业限制我放弃了。在去年经受了很多事情后，我换了工作，如愿以偿的做起了学生的管理工作，事情很杂，学生难管，即使因为管的太多学生骂我千遍，但我依然很开心，因为那是责任，是热爱，更是对多年前理想的兑现，阅读如同一日三餐一样已经成为我的生活必须拼，我不听的去学习和反思，希望能用自己的思想和行动真正去影响一部分人，改变一部分人，能够真正做到做好为人师表。