推荐序

李书玲本科、硕士与博士均毕业于北京大学光华管理学院，接受过管理学研究方法的系统训练，具备非常扎实的理论基础和研究功底。毕业之后，书玲博士以管理咨询工作为途径，长期近距离观察、跟踪并服务成长中的中国企业，不断探究和总结中国企业可持续发展的内在规律，已相继正式出版了一系列专业著作，如《寻找规律》《组织设计》《组织成长论》《动力管理》和《心智成长》等，在实业界与学术界均产生了深刻影响。

众所周知，随着外部环境的快速变化，中国企业普遍面临着企业家难以突破自我的局限和管理团队成长缓慢的挑战。这也正是书玲博士近年来一直关注的研究领域。在对理论模型与工具方法的大量实践和规律总结之后，书玲博士回归到问题解决方案的基础——“人”本身，极具前瞻性地指出了“各行各业本质上都是在做教育”。

科学管理研究方法训练所形成的理性视角与对大量生动鲜活的案例样本的长期跟踪服务相结合，形成了书玲博士在管理咨询实践中从事研究工作的基础。与此同时，书玲博士作为咨询机构的领导者和企业高管教练，融合自己的专业学习经历和心智成长实践，以当事人的身份深度解码真实体验，细致入微地探究了“人的成长”这一命题。这既是本书内容的基础之一，也是书玲博士从叙事角度对研究方法的新探索。

本书是书玲博士对我国“企业家封顶”和“中高层管理团队成长”难题的全面系统思考和应对方法总结，同时也为领导力和人才培养的研究领域提供了一个全新的研究视角——从个体生命运转与意义追求的角度出发，吸纳中国传统文化精髓，诠释了“反求诸己，内圣外王”的哲学思想，并基于个人学习成长的经验，提出了高效学习和心智成长的实操性方法。尤其应该指出的是，能够把中国传统文化的思想精髓与现代企业管理的具体实践深度融合并探究其普遍价值，是本书一个鲜明的亮点。

我们在通读本书后一个共同的体会是，书中所阐述的学习成长理念具有极强的现实意义。组织内外环境的剧烈变化不仅要求我们避免各种错误认知与行为的增加和泛滥，更要求我们竭力增强人和组织的适应性。如果企业领导者在做出错误决策之后没有内省和反思的意识，听不得批评意见，而是习惯性地解释或掩盖自己的错误，无疑将在更大程度上放大组织的风险，甚至断送企业的希望与前途。相反，只有组织的领导者和管理者们勇于并善于利用变化所产生的新信息来丰富和提高自己，才能带领组织踏上新的发展征程。我们相信，无论是对职场中个人的成长还是对企业的人才培养，本书所研讨的观念和方法都具有极强的理论启示价值和现实借鉴意义。

梁钧平，张一弛

北京大学光华管理学院组织与战略管理系教授