重生学概论
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第40章 在学习中拉近关系

约法三章学习小组正在展开。

只不过到了一半,罗纪忽然想到什么,看了看时间。

韩国的晚上就是美国的白天,现在这个时候,应该就是橄榄球比赛的后半程了。

罗纪说道:“今天的学习先到这吧,我有别的安排。”

“怎么了?”珠泫有点奇怪。

因为两个人的顺序是罗纪先教珠泫英文,然后珠泫再帮罗纪熟悉韩语。现在罗纪已经讲完了,刚刚轮到珠泫给罗纪讲课,学习氛围正浓厚的时候,居然忽然结束。

“额,我有一场比较重要的比赛,想看一看结果。”罗纪笑着说道:“反正我也不差这一会,今天的课程先免了吧。不算你欠我一堂课,算我逃学。”

珠泫被逗笑了,问道:“你看的是什么比赛啊?这么晚开始?”

“橄榄球比赛,在美国举行。现在这个时间有点晚,但也不算晚,反正我就看个结果。”罗纪拿出手机,开始上网找内容。

珠泫这个时候没事,本来想着要不要走呢?但是看着罗纪兴冲冲的样子,又觉得都是朋友,总不能这么丢下他。

于是珠泫也没走,坐在旁边也好奇的看。她知道橄榄球,但是没怎么看过比赛。

罗纪察觉到珠泫好奇的眼神,问道:“你也想看吗?”

“我应该看不懂吧。”珠泫笑道。

“嗯,美式橄榄球嘛,相对来说只在美国最流行,其他的地方,连欧洲好像都没有几个专业队。”罗纪笑了:“但是超级碗,你总该知道吧?”

“那是。”珠泫笑了:“我最开始还记错,以为超级碗是棒球的中场表演呢。如果是棒球,我还是看得懂的。”

在日韩两国,棒球还是比较流行的。但是罗纪一想,又感觉有点奇怪。毕竟世界职业棒球大赛,可是从来没有韩国队参加。

因为世界职业棒球大赛只有美国、加拿大两国的球队参赛,美国总是冠军,加拿大总是亚军,然后没有季军。

找到直播,罗纪也不在乎流量了,开始看比赛。

先看了看比分,还有本场数据,罗纪心中有数了。果然,和自己预想中的差不多,这次自己是稳赚了。

珠泫则是像个好奇宝宝一样,问道:“这样是怎么算得分的?抱着球跑到最后面就可以了吗?”

罗纪因为赢钱了,所以心情很好,顺口解释道:“差不多吧。两个队伍采取攻防线进行回合制争球,可以向前抛掷传球,而且没有跑位限制。主要目的就是要把球推进到对手的端区得分。至于得分方法有多种,可以持球越过底线,可以抛球到在底线后的队友,还可以把直放在地上的球踢过两枝门柱中间射门。比赛时间结束,得分较多的一队胜出。”

珠泫听完,倒是听明白了游戏规则,可心中更加疑惑。因为按照罗纪这么说,这个比赛好像真的挺无聊的。就像是两伙人有任务的打架一样。

罗纪看出了珠泫的困惑,笑道:“这种比赛,就是看一个对抗性。”

珠泫撇撇嘴,嘀咕道:“可是,我们不是约法三章了?现在是学习小组的时间啊,你要学韩语的。”

罗纪二话不说,打开了韩语解说。职业橄榄球比赛在美国已经发达到极致了,有好几种语言的直播,这都是洒洒水。

“怎么样?我刚刚在教你英语的时候不是说了,要学会应用,这是非常重要的。”罗纪说道:“正好,你英语的口语不行,我韩语的书面读写不行。现在看比赛,英文解说搭配韩语字母,你听声音,我看字幕,耳濡目染,自然就学会了。”

珠泫又不傻,知道罗纪这话其实没有多少道理。可是想反驳,又发现反驳不了,因为道理虽然不多,但还是有一点的。

没办法,那就看呗,然后慢慢从直播声音里面,找自己熟悉的单词。每次听到都重复一遍。罗纪会在旁边给她纠正一下发音。

罗纪教给珠泫的,是正宗的“老波士顿皇城根Masshoie”发音。而珠泫教给罗纪的,则是正宗的大邱广域市韩语发音。

好在罗纪不是跟珠泫学发音,只是学书面听写。要不然还真的被这大邱小妹给带歪了。

本来罗纪看了一下比赛大致情况,已经确定自己下注成功了,想关掉直播。然而却被珠泫拦住了。

“好吧,我向你道歉,好像确实有用。”珠泫发现自己跟随节目的直播,虽然因为美式发音的原因,想听到一个熟悉的单词很难,但是这样确实可以锻炼她对英语语感的把握。

罗纪倒是没想到,自己这是无心插柳柳成荫。于是就坡下驴继续说道:“对嘛,像是小课堂那种学法,不能说错误,但是那毕竟是一次性教很多人,要兼顾到效率。事实上如果是一个人学习,那就有更好的地方。比如,看电影,看比赛都可以。”

珠泫此时是信服了,点点头:“欧巴说得对,之前是我太偏颇了。我也感觉到了,好像这样学,更有意思,更有成就感。而且比起死记硬背,好像更轻松。”

真有这么神吗?罗纪的英文是本来有基础,然后在美国留学慢慢适应环境,自然而然就学会了。所以珠泫这个体验,他并不多。

不过想想也是合理,毕竟语言环境,对于学习一门外语,确实是至关重要的。

罗纪是一个非常善于总结的人,所以想了想珠泫的话,直接总结道:“所以说学一门外语,最主要还是要有回馈感。学习最大的痛苦,最难坚持的地方,就是回报周期太久远了。比如英语,在我们国家一个学生要天天背单词,学语法,连续学十几年,都未必有一个机会去展示英语。”

“在这样的情况下,仅仅用考试成绩去来衡量和激励学生,效果显然是不够的。可是如果是在双语环境中的学生,在学会之后可以进行运用,这对于学生的成就感有很大的助力。这种感觉,大概就类似于减肥期间的欺骗餐,可以有一种心态上的鼓舞。”

珠泫点点头:“其实我明白欧巴的意思。一项技能,如果学会之后就可以施展,那么想学习的人就会很多。可一项技能学会之后,不能施展,那就很让人绝望。其实现在涩琪就是处于这个阶段。”

“啊?”这次是罗纪好奇了:“和涩琪有什么关系?”