第41章 适度把握年段要求，突显低段教学特点——《称赞》课堂教学评析

一、初读质疑

师：彩翎班的小朋友们，你们好！今天，王老师给大家带来一个美丽的小故事。我看看谁最会听，最会看。（音乐响起，老师绘声绘色讲述故事，中间适时出示生字卡片）

【评析：开课，老师...