第24章 “语用”不能离“语境”——“三六五”模式创新研讨课断想

心理学家研究:学语言不能从词典上学,没有具体的语言环境,任何一种语言都是学不好的。语文课上学生语言学习的路径是通过课文学习,借助课文中丰富的、规范的语言丰富学生的语言积累,规范学生的语言表达。课文...