随着互联网科技的飞速发展，网络社会已经由早期的散乱形态发展为如今的成熟形态。与此同时，网络化的生活方式与社交活动成为大众交往的新形态。
在网络化生活方式的背景下，怎样把握大众在双向互动过程中的思想动态、心理和行为的变动轨迹以及思考怎样科学引导网络互动，成为当下和未来对学生教育的重要课题。同时，也要引导学生在网络互动中养成正确的思政认知，最终让网络人际互动成为加深思想政治教育的正确途径。
