编写说明

社区护理学是一门护理学与公共卫生学相结合的新兴学科，是护理学专业的重要课程。随着社区护理的快速发展，尤其是此次新冠肺炎疫情的防控，我们更加意识到，在护理学专业人才培养中，加强社区护理知识和技能的学习是非常重要的。本教材是在国家中医药管理局指导下，根据全国本科教育工作会议精神及“一流学科”“一流专业”“一流课程”建设需要，结合教育部高等学校护理学专业教学指导委员会《护理学类教学质量国家标准》和《护理学本科专业规范》要求，以及国家有关社区卫生服务的新政策，公共卫生事件的应急与处理，社区护理快速发展对社区护理人才提出的素质、知识和能力要求，在继承上版教材优势与特色的基础上进行修订与完善。本教材具有以下特点。

1.体现“三基”，即基本理论、基本知识和基本技能。教材知识涵盖社区卫生服务涉及的预防、医疗、保健、康复、健康教育、计划生育技术指导等所需的知识和技能。

2.体现“五性”，即思想性、科学性、先进性、创新性和实用性。教材内容不仅具有思想性、科学性，反映学科前沿的知识，而且具有创新性，结合中国社区的实际情况，所学知识能应用于社区实际工作中。

3.体现“金课”要求，拔高学习目标。数字化教材每一章节学习目标根据教育家布卢姆的目标分类法进行书写，包括识记、理解、应用、分析、评价、创新六层，旨在使学生努力达到分析、评价、创新后三层目标，即“金课”具有的高阶性、挑战性和创新性要求。

4.体现“课程思政”要求，培养学生职业精神。本教材利用导入案例，增加思政元素，运用先进典型、临床感人故事等，尤其是这次新冠肺炎疫情期间医护人员的先进案例，潜移默化地对学生产生影响。

5.体现培养“一流人才”的要求，重视对学生临床思维能力的训练。导入案例及课后思考题均采用临床案例形式，启发学生思考，培养学生临床思维能力，让学生在充分理解所学知识的基础上，通过分析、比较来解答问题。

6.体现“传承精华，守正创新”的要求，达到中西医结合。中医护理章节介绍中医最具特色的内容，如中医适宜技术、中医食疗及辨证施护等，体现中医药院校本科教材的特色。

本教材的编写分工如下：第一章绪论由沈翠珍、王爱红编写；第二章社区护理工作方法由王莉莉、黄丽编写；第三章家庭健康护理由黄卫东编写；第四章社区妇女保健由王诗源、王晋芳编写；第五章社区儿童和青少年保健由刘葳、吴异兰编写；第六章社区亚健康人群保健由杨莉莉、邹芳编写；第七章社区老年人保健由阎红、杨芬编写；第八章社区慢性病护理与管理由刘维维、李玉霞编写；第九章社区残疾人的康复护理由崔颖、刘宇编写；第十章突发公共卫生事件的防护由姜运琼编写；第十一章社区传染病防护由秦明芳编写；第十二章社区救护由蒋小剑编写；第十三章社区中医护理由林碧容编写。

本教材数字化工作由沈翠珍、王诗源负责，编委会成员共同参与完成。

本教材适用于护理学、助产学专业本科学生使用，也可供高等职业教育、成人高等教育护理学、助产学专业学生和社区护理工作者使用和参考。

本教材的编写得到了中国中医药出版社的大力支持，在此表示衷心感谢！若教材存在不足之处，恳请各位读者赐教指正，以便再版时修订完善。

《社区护理学》编委会

2021年4月