社区护理学(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材)
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一、护理评估

护理评估(nursing assessment)是社区护理程序的第一步,也是最关键的一步。它是有计划、有目的、系统地收集服务对象与健康问题相关的资料并进行整理和分析,从而发现和确认护理健康问题的过程。

(一)护理评估的内容

1.个人评估 主要评估与个人健康问题相关的资料,包括生理、心理、社会、文化、精神方面的内容,如现病史、既往史、生活状况及自理程度、心理健康状况、社会状况等。

2.家庭评估 侧重于收集与家庭整体健康相关的资料。

(1)家庭基本资料 ①一般资料,包括家庭成员的年龄、职业、民族等。②家庭环境,包括家庭住宅、生活环境等。

(2)家庭健康资料 家庭成员的健康资料;家庭对健康资源的利用状况及家庭的健康信念;家庭主要健康问题,如重大生活事件或其他危机问题等。

3.社区评估 包括地域、人群和功能3个方面。

(1)地域 ①社区地理位置、范围与边界。②社区环境特征,包括自然环境、人为环境等。

(2)人群 ①社区人口学资料,如人口数量与密度、年龄分布、性别、教育、经济、婚姻等。②社区人群健康状况,如社区疾病特征、社区死亡特征及潜在健康问题(社区居民的行为与生活方式,如饮酒、吸烟、饮食习惯等)。

(3)功能 主要指与健康相关的功能,如社区政府支持和参与健康活动的状况、社区保健福利状况,以及社区内医疗服务机构的种类、数量、服务项目等。

(二)护理评估的方法

1.个人评估方法

(1)护理查体 对服务对象进行体格检查,以生活能否自理、肢体活动度等为重点。

(2)观察法 社区护士通过对服务对象的精神状态、面部表情、衣食住行、家庭环境的观察来了解患者相关健康状况等。

(3)交谈法 又分为正式交谈和非正式交谈。正式交谈是指事先通知患者有计划地交谈,如入院后的采集病史。非正式交谈是指护士在日常工作中与患者进行的随意而自然的交谈。

2.家庭评估方法 包括观察法、交谈法。

3.社区评估方法 包括查阅资料、调查法、观察法、交谈法、社区实地考察法等。