教儿童维护自己的正当利益

作为父母，我们都一直充当着保护孩子的角色，但对孩子的保护不仅仅是身体上的保护，还有心灵上的保护，其中就有权益的保护。因此，在孩子小的时候，父母就应向他们灌输这样一种思想：能够体谅他人是你的美德，但你一定要学会爱自己。

的确，如果孩子一直都不懂得维护自己的正当利益，长大之后，他就会在一味满足别人的需求中失去“自我”。因此，不想孩子很容易就失去“自我”的家长，在孩子们还小的时候就要告诉他：要维护自己的正当利益，要学会爱自己。

3岁半的优优很在乎别人对她的评价。在一次画铅笔画时，坐在她前面的同学向她借橡皮。优优只有一块橡皮，但她毫不犹豫地借给了同学。但同学用完橡皮后竟忘了还给她，由于她胆子很小，画画时不敢说话，所以她没敢和同学要。结果这次她画得画乱七八糟。

那天，学校老师给妈妈打了电话，当妈妈问她为什么没有画好时，她竟委屈地说：“都怪我当时没有橡皮。”

妈妈奇怪地问：“你不是有橡皮吗？”

这时，优优才把同学跟她借橡皮的事情告诉了妈妈。

妈妈听后，细心地跟她说：“能够热心地帮助别人，说明你是个善良的孩子。但你有没有想到，把橡皮借给同学之后，你再用橡皮怎么办，这会不会影响你的学习？”

“但如果我不借，同学会说我小气的。”

“妈妈并不是让你不借给别人东西，只是想告诉你，别人的评价重要，但自己的正当利益更重要。”

听了妈妈的这些话，优优似懂非懂地点了点头。

当今社会，一味地忍让，只会把唾手可得的机会让给别人，这样的人又怎能出类拔萃、脱颖而出呢？而更为严重的是，长期的忍让，会让孩子陷于低落的情绪中，对于孩子的身心发展也是不利的。

另一位妈妈说：“我的女儿美美总是退缩。不只是她手里的玩具，甚至公共场合的物品，比如体育器材，如果有其他人或小朋友要用，她也会退缩。开始我只是担心她的胆小，还没有想太多。后来听一些课程和看书，知道了小孩子的东西被抢走，其实她的小心灵会受到一次创伤，她如果不能直接面对抢东西的人，她就压抑了被抢东西的负性情绪，这种负性情绪如果不能及时释放出来，积累下去就成了心理问题——这恐怕才是最可怕的后果。可是，我该怎么办呢？

“昨天，我去接美美放学。宝贝一出来，就扑到我怀里，很委屈地说：‘妈妈，××把我的鞋子拽坏了。’要知道那双凉鞋是我才买的，美美很喜欢的。一下子被弄坏了，美美心里肯定会伤心的。我询问原因才知道，原来是在午睡时，被同学恶搞的。美美还自信地告诉我：‘我已经告诉老师了，老师已经批评他了。’听了此事后，我很想去找老师。但我冷静下来想了想，难道为了这点事再去和老师交流？其实只要老师清楚事情缘由，我也不必小题大做。于是，我蹲下来用温柔的口气对宝贝说：‘没事的，下次你要学会保护好自己的东西，不要让别人再破坏你的东西了。’美美对我点点头。其实，我知道美美是很脆弱的，不懂得去还击别人。这一点，做妈妈的我很失职。其实，就像这类的事，这是第二次了。事不过三，以后再发生此事，我该怎么做呢？”

这两位妈妈遇到的情况恐怕也是很多孩子的父母遇到的，当然，当孩子的权益被侵犯时，父母应该保护孩子，要及时地鼓励你的孩子，如果他不喜欢别人这样对他，请直接告诉对方，要大声说：“我不愿意把这个玩具给你玩，请还给我。”

另外，也要注意教育儿童与人分享，但与人分享是在规则和礼貌的条件下的，而不是在利益被侵占的情况下。你与我有礼貌地商量，则我愿意与你分享；你与我分享，则我也与你分享。在现代社会中，孩子们需要竞争，也需要懂得社会规则。让孩子懂得这些规则，才能让他在未来的社会竞争中永立不败之地。