农村教育扶贫开发要取得成效，有必要先厘清其内涵旨向，以避免陷入思路歧义模糊而实践散碎的泥淖之中，出现“农村教育扶贫”变为“扶贫农村教育”的现象，虽说这二者之间有着密切联系，农村教育不兴则难以实现真...