第20章 攀登科研高峰
碳排评估法难寻，稻田施肥有经纶。
生态服务价值重，创新框架待吾人。
碳排放量之测，有定法可循，观IPCC所述，莫非关乎农业种植乎？稻田肥施，皆需注意，盖有方法论之考究，亦有研究对象之分别，明了否？能值之法，亦可用于评估生态系统服务。
“然，余欲评估茄子土豆带状复合种植之生态系统服务价值。”
“汝以能值评估乎？抑或以实物量乎？抑或有他法？”
“余尚在犹豫，以经济学方法或能值方法？”
“若以经济学法，当留意生态系统服务核算之基础，无基础则难以为继。”
“余观生态系统服务，基于自然资本价值核算之综述，自然资本涵括自然资源与生态系统服务，且对生态系统服务之概念与内涵多有涉猎，此皆在不断完善之中。广为接受者，乃联合国千年生态系统评估之定义。其中，权衡与协同之特征，令余颇受启发，因余欲借此特征管理生态系统，研究茄子土豆带状复合种植技术。此文之一点，尤为印象深刻。”
“君言甚善。”
在协调生态系统服务之权衡关系中，间作、轮作皆能调和此等关系，故对雍葭以生态系统服务评价茄子土豆带状复合种植技术之意义，有所助益。生态系统服务之类型，常见有四，今雍葭所见多用千年生态系统评估所述之四服务：供给、调节、支持、文化。然雍葭欲评茄子土豆带状复合种植系统，不可全然照搬，因前人所提之分类亦存问题，如重复计算与支持服务之忽略。鉴于此，有刘君耕源于二零一八年所著之文，自创生态系统服务分类与价值评估体系，以能值法分服务为三类：直接、间接与存在服务，解决了前四类服务分类中的人类偏好价值与重复计算之弊。
至于评估方法，亦历经发展。一九九七年，Costanza于《自然》上发表一文，对全球生态系统服务进行评估，将服务货币化。今常见之评估方法，一为经济学法，一为生态学法。经济学法基于消费者视角，涉及诸多经济学专业知识，雍葭尚在学。生态学法则以刘君耕源为代表之能值法，此法尚处探索阶段，用者较少。其优缺点，雍葭已有总结。经济学法之弊在于基于人类偏好与感知，然某些生态系统人类尚未感知，亦有价值，此时可用能值法。然能值法之弊在于能值转换率普适性大，难以满足本地化具体计算之要求。
至于雍葭之农田生态系统服务，先观其分类，分为一级二级，茄子土豆属旱地种类。今对农田生态系统服务之研究，主要集中在类型识别、价值评估及服务间权衡协同关系。农田服务分类主要包括正向服务与负向服务，除前述供给、调节、文化、支持服务外，还有社会保障服务与环境污染。因农业为国民经济之基础，注重供给服务之经济功能，其他生态服务测算难度较大，准确性较低。故针对农田之评价，多为宏观层面。服务评估方法，国内多用经济学法，指标参照欧阳志云对森林生态系统之评估，形成国家标准。然此法易产生主观性与重复计算之弊。除经济学法外，能值法亦可用，但雍葭尚未见相关文献，多见经济学法。最后，关于雍葭之间套作，今对农田生态系统服务价值之评价，多集中于水稻田，对旱地茄子土豆之评价文献较少。
雍葭览毕三十篇文献，乃有深思。于研究方法、思路及博导所授之写作要领，尚处研习之中。盖因量变方能质变，雍葭当前所涉猎之量尚微，须臾不懈。其间两篇文献印象尤深，一乃刘君耕源于一八年自创之体系，一乃杨文钰校长团队于一三年所建之间套作生态系统服务理论框架。雍葭读后，思及博士期间或可自创新法，以评茄子土豆带状复合种植系统之生态系统服务。嗣后之谋，则在于搜集相关数据。
“尔言及此，吾等所需者，乃评估框架，此亦博士毕业之必要条件。言及生态系统服务之研究较少，实则不然，方等学者于某期刊发表之作，皆为基本概念之阐述，可从中文入手。然研究及论文发表，仍需多读英文文献。”
“然也。”
“若欲创新框架，有数法可循：一者，将新要素纳入旧框架，如考虑碳排放、负面服务等；二者，于旧框架中增加一考量因素，如评估要素之权衡关系。权衡关系之研究，甚有深度，然表征之法，不宜仅以权重法度之。如水土保持在何处发挥决定作用？粮食生产于主产区与非主产区之比重如何平衡？此类问题皆须深思。吾建议，博士阶段，若仅用评估因子法、能值转化率、LC等成熟方法，恐难达博士论文之深度要求。生态系统服务研究，有诸多模型与物质流动模式，皆可深入探索。尔今处于初步阶段，已明基本概念与评估方法，然欲求深入，须有自己的独到见解，非简单重复前人研究可成。”
“要素何所指？”
“要素者，如正向生态系统服务之考量，吾辈或可加入负向排放等因素，从多方面思考，再寻文献以佐之，如何？”雍葭博士之路，宜多读英文文献，中文亦需择善而从。
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“慎行玄奥之事，当留心安全。”
“既已毕。”
“地轨之车。”
“影像甚美。”
“昨日之摄影师，吾于网络相识。”
“与其同事共行。”
“二人皆成都之土著，国外硕士之毕业生。”
“哥伦比亚大学之学子。”
“在中石油任职。”
“彼以吾为试手，不取分文。”
“衣裳、妆饰、道具皆自备。”
“那位哥伦比亚大学之硕士，初出茅庐，月薪仅万。”
“比我小两岁。”
“人与人之差，实乃天壤之别。”
“摄影之器甚众。”
“吾之同窗皆同村之人，彼等同窗则遍及四海。”
“然吾不能与彼等相较，当与吾同村者相较。”有诗叠记云：
摄影同窗各不同，同窗四海与村中。
月薪万金初出仕，人生际遇难相同。