高校外语教师专业学习共同体建设研究
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第二章 研究设计

本章包括三节,主要解释三类不同PLC建设研究采用的新研究范式。第一节概述本书所报告的三个不同PLC建设研究的概貌,说明选择研究方法碰到的困难,为读者阅读全书提供整体框架,并说明选择新研究范式的原因。第二节较详细地解释上述研究所采用的辩证研究范式,阐述辩证研究范式的理念和过程以及数据收集的方法和手段等,帮助读者理解后续第二部分报告的三类不同PLC建设理论构建与实践的研究范式。第三节概述数据收集与分析。